审美美育名言;实教名言？

实教名言？

1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

──司马迁　　2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽　　3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

——乌申斯基　　4、发现千千万，起点是一问。

智者问得巧，愚者问得笨。

——陶行知　　5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

——蔡元培　　6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。

——程允升　　7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子　　8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子　　9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。

——欧凯西　　10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。

——陈果。

北大校长察元培十句名言？

北大首任校长蔡元培先生的十句名言如下：1. 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

2. 对于学生的希望：一、自己尊重自己。

二、化孤独为共同。

三、对自己学问能力的切实了解。

四、有计划的运动。

3. 中国人是富于美感的民族。

4. 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

5. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

6. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也 。

7. 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

8. 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

9. 所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。

10. 殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。

然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

美育教育文案？

1. 关于美育的名言名句知道几句，不知道算不算徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净.潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净.伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的.梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……丢勒：艺术深藏在自然中.门采儿：要我秘诀，那就是多看多画.列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏.其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”.教育界的前辈们就喜欢前半句，不喜欢后半句……。

2. 关于美育的名言名句知道几句，不知道算不算徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净。

潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净。

伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的。

梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……丢勒：艺术深藏在自然中。

门采儿：要我秘诀，那就是多看多画。

列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏。

其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”。