关键词不能为空

位置:励志人生 > 名人名言 > 教育意义的名言(关于教育是长久之计的名句?)

教育意义的名言(关于教育是长久之计的名句?)

作者:励志人生
日期:2023-11-11 08:28:54
阅读:

关于教育是长久之计的名句?

教育意义的名言(关于教育是长久之计的名句?)

〈孔子〉学而不厌,诲人不倦。

<韩愈〉师者,所以传道,授业,解惑者。

〈荀子〉国将兴,必贵师而重傅。

〈孔子〉学而不思则罔,思而不学则殆。

〈孔子〉其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

〈朱熹〉读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

〈孔子>言必信,行必果。

孔子关于教育的名言?

1.孔子曰:“有教无类。

”2.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之3.学而不思则罔,思而不学则殆!4.孔子曰:因材施教。

5.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

"6.温故而知新,可以为师矣;7.学而时习之,不亦说乎;。

关于教育的名言警句?

教育意义的名言(关于教育是长久之计的名句?)

教育的名言警句有教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

  硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。

  教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

  人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

 最有价值的知识是关于方法的知识。

    活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

  好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

        教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

           教是为了不需要教。

……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

  不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

  问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

    想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。

提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

            —。

    励志人生网欢迎您相关推荐