怎样才能与中学生很好的沟通？
有效沟通的基本素质是一个人的能力。
沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法和技巧是我们在与人沟通的一门艺术。
首先来说作为老师，和学生的集体沟通，主要形式是演讲。
要以情动人，学生才会被老师真挚的情感打动。
演讲要走心，与学生集体共情是基础，动之以情，晓之以理。
演讲之后，可以请同学们交流分享自己的感悟，师生同心同德，才能同行同乐！然后是老师和不同学生群体间的沟通，老师要善于培养助手。
魏书生老师曾经说过:“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”。
老师能否管理好学生，除了自身能力外，还要建立学生助手，鼓励全员参与，人人尽展其才。
比如班委干部、各科课代表、每个小组的组长。
与班干部沟通的原则:引导他们树立服务意识;指导他们独立开展工作。
具体措施可以有:定期召开班委干部会议、善于用心聆听班委心声。
与组长的沟通:明确组长工作职责、指导组长工作方法、引领支持组长发展。
要用心观察组长工作，私下沟通指出不足，表扬激励促前进。
中学是一个个性各异的时期，对待不同的学生有不同的沟通方法。
但是相同之处就是要用心倾听，专心、耐心。
针对每个学生不同的特点，谈话方式和内容也要灵活多变。
对于性情豪爽外向、易于接受意见的学生，谈话可以开门见山，直奔主题;对于性格羞怯内向，容易自我封闭的孩子，就应该采取委婉含蓄的语言。
和中学生沟通交流应注意以下几点：1.尊重。
中学生处在青春期，自我意识很强，需要他人的尊重。
与任何年龄的人沟通，尊重都是沟通的前提和基础。
没有尊重就没有交流沟通。
尊重就要尊重他的人格、他的爱好、他的情感。
尊重就是以平等的身份姿态出现，而不是高高在上，更不能盛气凌人。
2.明确沟通交流的目的。
与他沟通交流是为了什么，需要解决什么问题。
目的明确了，就应该想一想，该怎么切入话题，与他谈些什么等等。
要做好功课，要有的放矢。
3.研究沟通对象。
不同的学生其性格、爱好、家庭背景、思想意识、行为习惯、学习状况等等都不相同。
了解孩子是沟通交流取得成功的必要条件。
4.掌握时机。
要在合适的时候干合适的事。
教育是否成功，时机很重要。
什么时候教育沟通效果最好，这就需要你有足够的教育智慧。
5.沟通交流以表扬为主，正面引导，多表扬少批评。
面向未来，不纠缠过去，不翻旧账。
6.找准一个他最关心、最感兴趣的人和事，作为沟通交流的媒介。
不管是家长还是老师都应该懂得良好的沟通交流是打开中学生心扉最主要手段之一。
大家知道中学生阶段是处于青春期，心智还不够完全成熟，自我调控能力差，情绪波动大等。
这就需要家长和老师根据每个孩子的个性特点和实际情况施以不同的方法进行沟通交流。
家长方面:1，家长应该加强自身修养，学习有关中学生心理特点的书籍，以身作则，树立良好的父母形象，说话才有份量，对孩子多鼓励少批评，这样孩子才会有什么事情和你沟通交流。
可想你家长一天到晚玩游戏，动不动就训斥孩子，还教训孩子不要玩手机，这样孩子只会怕见你，不想跟你说话，更谈不上沟通交流。
2，建立良好和谐的家庭环境，构建亲密的亲子关系。
温暖的家是每个孩子希望得到的，因为它是靠山，是避风的港湾，每当孩子在外面受到委屈，首先想到的是温暖的家。
所以一个良好和谐快乐的家庭对于孩子是多么重要。
还有要有一个亲密的亲子关系，尽量利用时间多陪陪孩子，关心他们的成长。
和孩子一起阅读名著，名人传记，共同体验书中主人公的悲欢离合喜怒哀乐，这样才能培养共同语言，才会有共同话题，也有利于和孩子沟通交流。
还有亲子游，利用国庆假期陪孩子出去旅遊，一起欣赏祖国美好河山，共同探讨名胜古迹，做到心情放松无话不说。
还有陪孩子运动、散步、看电影，这些都能增加共同话题，孩子也觉得你也很重视他，沟通交流起来就比较容易了!3，相互尊重，相互理解。
大家都需要明白，父母的主要任务是工作赚钱，目的是为了家庭更幸福美满，父母对孩子的爱是无私的。
孩子现阶段的主要任务是学习，目的是为了自己的大好前程，孩子是爱父母的。
父母工作辛苦，孩子学习压力大，大家都不容易，大家都应该换位思考，互相尊重，互相理解。
家长对孩子应多鼓励少批评，不要和别人家孩子攀比，孩子也理解家长的苦衷和希望。
这样家长和孩子就容易沟通了。
学校老师方面。
1，建立良好的班级环境，也给学生一个温暖的家。
学生除了在家的时间比较多外，学校上课时间也比较长，因此优美的校园环境，良好的班级关系对每个学生非常重要。
老师要多关心学生，要了解他们的所思所想，给他们温暖，使学生感觉老师也像父母一样爱护自己喜欢自己，学生才会把一些心里话告诉老师。
这样和学生沟通起来就容易了。
2，适当组织学校或班级比赛，增进师生友情。
比如各种运动会，演讲比赛等，促进老师和学生课下多接触，多了解，老师和学生就有了共同话题，以后有什么事情就容易沟通了。
3，促进同学间互动。
老师除了重视学生思想上的进步，还应组织学生间互动，交流先进的学习方法，使同学们在学习上共同进步。
这样既增进了同学间的友谊，又使同学间有了学习上的共同语言，共同话题，使学生觉得老师关心自己，重视自己。
同时也给老师创造了条件，和学生有机会交流学习的心得体会。
总之，家长和老师都要根据中学生的个性心理特点进行实际分析，用行之有效的沟通方法和学生进行沟通交流，这样才会有好的效果!。