陶行知知行合一名言？
◆ 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
◆ 学校是为社会设立的。
学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
◆ 人生天地间，各自有禀赋； 为一大事来，做一大事去。
◆ 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
◆ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
◆ 唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
◆ 第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，敢驳假话，不说诳话。
我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。
合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
◆ 不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。
倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
十句有关陶行知的名言？
1，在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
2，我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
3，捧着一颗心来，不带半根草去。
4，教育为公以达天下为公。
5，“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
6，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”8，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
9，“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”10，有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
11，把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。
12，我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
陶行知教育名言1926？
1、教育为公以达天下为公。
2、教育是立国之本。
3、以教人者教已，在劳力上劳心。
4、行是知之始，知是行之成。
5、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
7、我们深信教育是国家万年根本大计。
8、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
9、捧着一颗心来，不带半根草去。
10、人生办一件大事来，做一件大事去13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
14、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。