杨绛很精辟的名言？
杨绛先生的10句很精辟的名言:01、你的问题主要是读书不多而想得太多。
02、走好选择的路，别选择好走的路，这样你才能拥有真正的自己。
03、人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。
04、人能够凝练成一颗石子，潜伏见底，让时光像水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中，不觉水流。
05、背生字，做习题，一天不得间断，因为学习语言，不进则退。
06、世态人情，可作书读，可当戏看。
07、人虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在人自身。
08、唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。
09、一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。
10、我和谁都不争，和谁争我都不屑。
灵性良心人人都有，经常凭灵性良心来克制自己就是修养。
丑人照镜子，总看不到自己有多丑，只看到别人看不到的美。
肉体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不得磕碰的。
人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧愁，人间也没有永远。
我们看到的命运是毫无道理的，专开玩笑，观爱捉弄人，惯爱捣乱。
1. 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必得到金钱，拥有金钱未必拥有快乐，得到快乐未必拥有健康，拥有健康未必一切都如愿以偿 --杨绛 《百岁感言》 2. 常言“彩云易散”，乌云也何尝能永远占领天空。
乌云蔽天的岁月是不堪回首的，可是停留在我记忆里不易磨灭的，倒是那一道含蕴着光和热的金边。
--杨绛 《将饮茶》 3. 假如“心如明镜台”的比喻可以借用，她就要勤加拂拭，抹去一切尘埃。
--杨绛 《洗澡》 4. 我们读书，总是从一本书的最高境界来欣赏和品评。
我们使绳子，总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。
坐冷板凳的呆子，待人不妨像读书般读;政治家或企业家等也许得把人当作绳子使用。
--杨绛 5. 你的问题在于读的太少而想的太多。
--杨绛。
杨绛先生对孩子教育的名言？
1、人的问题主要在于读书不多，而想得太多2、世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
3、走好选择的路，别选择好走的路，才能拥有真正的自己。
4、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。
好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
5、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。
6、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。
读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
7、人虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在人自身8、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己9、每个人都不同程度地自欺欺人，这就是所谓“妥协”。
10、希望的事，迟早会实现，但实现的希望，总是变了味的。
1. 教育是一生的事业，而不是一段时期的任务。
2. 教育要有耐心，要讲究方法，不能一刀切。
3. 孩子的成长需要父母的陪伴和引导，而不是干预和控制。
4. 教育最重要的是培养孩子的独立思考能力和创造力。
5. 孩子的成长需要爱和理解，而不是批评和惩罚。
6. 教育的目的是让孩子成为有用的人，而不仅仅是学习知识和技能。
7. 孩子的教育要注重品德和道德教育，让孩子成为有良好品德的人。
8. 教育要注重培养孩子的兴趣和爱好，让孩子成为有爱心和有趣的人。
9. 教育要注重启发孩子的智慧和创造力，让孩子成为有思想的人。
10. 教育要注重孩子的综合素质和能力的培养，让孩子成为全面发展的人。
有名言，“把孩子养好，别让孩子养你”。
这句话的意思是父母应该尽可能地为孩子创造更好的生活和学习环境，而不是为了孩子而牺牲自己的利益。
这样的教育理念可以让孩子更加健康、快乐、自立，也可以避免家庭冲突和矛盾。
在现代社会，这句话的内涵更加深刻，希望每个家庭都能注重孩子教育，让孩子成为未来社会的中坚力量。