人的行为由教育决定名言名句？
1、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
3、抓养成，促导学，求发展。
4、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
5、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。
而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
7、一个人学习的越多，知道的就越多；知道的越多，忘记的就越多；忘记的越多，知道的就越少；知道的越少，那为什么还要学习呢？重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。
8、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
9、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
10、养成教育要从小事做起，学做真人。
11、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
遵循学生发展规律的名人名言？
学生的发展是遵循一定规律的，这些规律可以概括为以下名言:1. \学如逆水行舟，不进则退。
\——孔子2. \教育不是一种孤立的行为，而是一种连续的过程。
\——杜威3. \学生不是被动的接受者，而是积极的参与者。
\——杜威4. \教育不仅是传递知识，更是传递思想。
\——杜威5. \学生的发展不仅是智力的提高，还包括情感、态度和习惯等方面的培养。
\——杜威这些名言提醒我们，学生的发展是一个全面的过程，需要我们在教学中注重培养学生的积极参与性和主动性，不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思想、情感和习惯等方面的素质。
同时，我们也应该认识到，学生的发展是一个持续的过程，需要我们不断调整和完善教学方法和手段，以适应学生不断变化的需求和挑战。
可能没有直接表达“遵循学生发展规律”的名人名言，但是可以提供一些名人名言，它们或许可以间接地支持或强调教育应该遵循学生的发展规律。
“教育不是灌输，而是引导。
”——陶行知“教育不是填充，而是点燃火焰。
”——苏格拉底“教育不是填充，而是尊重学生的个性。
”——鲁迅“教育不是塑造，而是激发学生的潜能。
”——徐特立“教育不是灌输，而是引导学生思考。
”——苏格拉底这些名言都强调了教育应该尊重学生的个性，激发他们的潜能，引导他们思考，而不是简单地灌输知识或强加某种固定的模式。
这符合教育应该遵循学生发展规律的理念。
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