写作文摘抄一些好句子有必要吗？
当然有用。
啥东西都在于积累，对于经典篇章，经典名句，不仅要摘抄，背诵下来更好，这是一种更精细的，层次更深的阅读。
常言道：读书破万卷，下笔如有神。
多读书，读好书，不仅对写作文有用，还能透过书本，与大师对话，在以后的生活和工作中，都会受益匪浅。
我们在读书的时候，总有一些能够触及我们内心灵魂深处的语句，而这些语句给我们所带来的就是共鸣，这样的语句对于我们才有所启迪，才能够让我们进行摘抄。
所以说，摘抄一些句子是非常有必要的，但是摘抄的形式和内容和范围因人而异，如果我们单纯追求数量，而不追求那些曾经打动我们内心最柔软的地方的句子的时候，我们就变成了另外的一种无知，而这种无知给我们带来的最大的伤害就是对于抄写句子产生了更深的误解。
文化与文明，知识与传承，都是任由文字的发展才可以实现，所以说摘抄句子只是文化与学习的一种，我们没有理由去反驳去批判，摘抄句子给我们带来的痛苦，只是我们应当更深刻的理解摘抄句子的时候，到底哪一些才适合于我们自己的灵魂，有趣的皮囊千篇一律，而只有我们内心的灵魂才显得与众不同，这就是我们摘抄句的时候去寻找与他人共赢的那一个瞬间。
最后我们在摘抄句子的时候，是均匀与各种形式，还是拘泥于其他的丰富形式，比如说我们喜欢某一句话，我们是把它写在纸上，过几天把它忘掉，还是把它背下来在内心进行反思呢？其实外在的形式和方式都不重要，关键的是我们如何理解如何记住，如何共鸣。
我想这才是真正的摘抄句子，而不是那种拿着一支笔，找出一张纸，把那些感觉优美，词语华丽的汉字抄在纸上，最后任由忘记。
天下文章一大抄，看你会抄不会抄。
中小学生在阅读学习的过程中，摘抄一些名言警句对学生作文是有一定益处的。
第一，在这个摘抄的过程中，个体对词语句子有了自我阅读的情感体验。
谚语，警句，在具体语言环境中的运用，给了学生自己正确运用时的理解。
第二，在摘抄的过程中，一些四字短语，成语故事等，学生可以查字典理解它的意思，以及涵盖的故事哲理。
丰富了学生的文学素养，开阔了自己的视野。
第三，一些富有哲理的句子，通过抄写，净化了学生的心灵，提升了孩子们对生活的认识，为他们积极进取，努力学生起到了启迪的作用。
第四，对于字段的抄写，也能学到结构层次的梳理方法。
中心句的运用，连续动词的学习，各种修辞方法的正确运用。
所以说，摘抄名言警句对学生写作是能起到一定作用的。
当然有，学习的首要阶段是积累，积累过程中，听到的，读到的好句子都可以写下来，最好是一个固定的本子，分门别类，长此以往，有助于发现感兴趣的方面和自我知识体系的构建，更容易形成好的学习习惯，还有助于练字，简直一举数得。