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关于美学美育的名言_实教名言?

作者:励志人生
日期:2024-03-16 14:39:51
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实教名言?

1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

──司马迁  2、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽  3、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

——乌申斯基  4、发现千千万,起点是一问。

智者问得巧,愚者问得笨。

——陶行知  5、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

——蔡元培  6、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。

——程允升  7、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子  8、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀子  9、金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。

——欧凯西  10、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。

——陈果。

蔡培元的教育经典名言?

关于美学美育的名言_实教名言?

1.纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。

2、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

3、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。

4、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。

……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

5、中国人是富于美感的民族。

教育家名言警句?

1、金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。

——欧凯西 2、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。

——陈果 3、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯 4、培养人就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯 5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭 6、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 7、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

——叶圣陶。

只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

──司马迁  2、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽  3、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

——乌申斯基  4、发现千千万,起点是一问。

智者问得巧,愚者问得笨。

——陶行知  5、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

——蔡元培  6、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。

——程允升。

1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯 3 建国君民 教学为先 ——《学记》 4 学为人师 行为世范 5 脚踏实地做事 顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特 7 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基 二 关于教师地位、教师信念和教师道德 。

真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。

苏霍姆林斯基 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

苏霍姆林斯基。

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