叶圣陶点面结合的句子?
叶圣陶的作品中常常运用点面结合的写作手法,以下是一些运用了点面结合的句子:1. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
2. 冬天的风,是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。
他一会儿吹到东,一会儿跑到西,他到了哪儿,哪儿就会飞起白色的雪花。
3. 春天来了,风儿轻轻地吹,小草绿了,花儿开了,鸟儿唱起了欢乐的歌。
4. 雨滴打在窗户上,发出“滴答滴答”的声音,像是在演奏一首动听的乐曲。
5. 秋天的风,像一把钥匙,趁你没注意的时候,把秋天的大门打开了。
关于童话的名言名句叶圣陶?
1、凡为教者必期于达到不须教。
2、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
3、过于心急的学习实在并不是学习。
“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。
决不能从这些上得到真实的益处。
4、读书忌死读,死读钻牛角。
5、理想是事业之母。
叶圣陶教育名言?
1、教师并非教书,而是教育学生。
2、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
3、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
5、做教师最主要的是不说假话。
要求学生做到的,自己要先做到。
6、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
7、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
8、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
9、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
10、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
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