语文老师激励名言_你对语文老师提的建议是什么？

你对语文老师提的建议是什么？

语文老师本应该是最受学生欢迎的老师，可是因为老师的综合素质、性格特征和课堂教学艺术等原因，导致了语文学科逐渐被学生边缘化，成了“摆设”，而语文老师也因此大受“牵连”，逐渐成了学生最不受“待见”的人。

那么语文老师如何从改变自我“形象”，提升课堂教育教学艺术水平的角度，来成为学生最喜欢的老师，进而又无限热爱上语文呢？下面，我结合自身经历，从学生的角度，给语文老师提五点建议。

一、教师要“爱美”。

向来“爱美之心人皆有之”，这是人之常情，更是“左右”学生“好恶”观的一个重要标准之一。

尤其是现在的学生，他们的审美标准都是很高的，你的一不小心可能会大大破坏你在他们心目中的“崇高形象”。

所以，无论男、女教师都要注意讲究个人卫生，注意修饰得体的仪表，注意恰当的言谈举止等。

“第一印象”往往会“先入为主”，我们做老师的可要“当心”哟。

二、教师要“个性”。

“千人一面”的老夫子形象，是最令人讨厌的，也最为学生所嫌弃。

所以，你个性的健康人格，个性的上课艺术，个性的表扬（批评）手段，个性的作业评价，个性的谈心方式等等，都将会让学生甘心情愿地被你“俘虏”，个个倾心为你“所用”。

三教师要“兼爱”。

这里所说的“兼爱”，就是要求老师尽最大努力地做到对每一位学生一视同仁，而这也是老师身上最难能可贵的优秀品质。

全面发展的人少，偏科的人多；十全十美的人少，有不同程度缺陷的人多；花时间学语文的人少，扎堆学数理化的人多，等等吧。

这些都需要我们做语文老师的要以一颗平常心去对待，甚至对不喜欢语文的学生，还要想办法“拉拢”一下。

相信，精诚所至，金石为开，持之以恒，必有收获。

四教师要“有才”。

语文是个大学科，更是人生的第一道大餐。

它有集工具性、人文性、艺术性等为一体的魔力，需要我们语文老师用心去开发并使用。

从这个角度看，语文老师应该是最具才情的人才能当。

所以，一个语文老师至少应具有演说家“三分之一”以上的口才能力，具有朗诵表演艺术家“二分之一”以上的朗诵水平，具有书法家“四分之一”以上的基本功，具有作家“三分之一”以上的创作水平……因此，“有才”才是语文老师的最具影响力和凝聚力的资本。

试想，这样的语文课堂学生能不“揪心”吗？他们能不爱死你吗？