体验式教学教育名言？
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
” ——马卡连柯。
教育教学名言名句经典摘抄？
1 、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
教师的成功，在于培养出值得自己崇拜的学生。
不想超过老师的学生不是好学生，不想学生超过自己的老师不是好老师。
“永恒的事业，创造自己崇拜的高足，沸腾的脑海，振荡着秀才培养出状员郎”。
“严在当严处，爱在细微中”，是林崇德的名言。
这是林崇德在高中毕业时写下的《理想之歌》。
教师治学格言？
1)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
蒲松岭2)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
朱熹3)好读书，不好读书好读书，不好读书。
---徐谓4)少壮不努力，老大徒伤悲。
一汉乐府《长歌行》5)玉不琢，不成器人不学，不知道。
-《礼记学记》6)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
一一韩愈7）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。
一一子8)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
一一卢梭9)知识就是力量。
一一培根10)捧着一颗心来，不帯半根草去。
一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。
-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
一一孔子13)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
一一第斯多惠14)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
一-叶圣陶15)凡为教者必期于达到不须教。
一一叶圣陶16)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
一一卢梭17)师者，人之模范。
一一杨雄18)教学必须从学习者已有的经验开始。
一一杜威19)我们深信教育是国家万年根本大计。
一一陶行知20)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
卢梭。
1.勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
2.教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
3.最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文4.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
5.教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。