公司奖励通知怎么写?(附范文)？
关于奖励***的通知 各单位、各部门： 为了激励先进，充分调动全体员工的工作积极性，经公司研究决定对在**活动中(在**月份/季度)成绩优秀的员工给予奖励。
获得这次奖励的人员名单是：**部XXX、**部XXX、**部XXX等。
奖品是每人一辆自行车。
请与**日到人力资源部XXX处领奖品! 希望获奖人员在新的一年里，发扬成绩，继续做出新的贡献。
同时，号召公司全体人员向他们学习，为公司多出力、多做贡献，力争在新年度受到表扬。
**股份有限公司 201*年*月*日。
1.单刀直入，直接点。
2.写光荣榜，发奖金。
3.通知形式如下： 通知 数日来公司业务繁忙，而公司职员不辞辛劳，连续数日为公司业务而奔忙，我公司领导 看在眼里，心中为此很是感动，且鉴于Y、X、Z同志表现突出，业绩优秀，我公司决定进行颁发奖金并进行表彰，以资鼓励。
望公司上下全体员工同心同德，发扬“流血流汗不下战场”的精神，为公司尽一份绵薄之力。
XXXX公司 XXX年XX月XX日 盖章 。
顶梁柱的励志句子？
1.在社会生活中，诚信就是顶梁柱；单位里，骨干力量就是顶梁柱；支撑家庭的人，是家里的顶梁柱！2.总有一天，你会变成家里的顶梁柱。
当父母渐老，当他们慢慢的跟不上这个社会的潮流，当他们变得开始依靠你的时候，你，从今往后就是他们的港湾。
如何评价单位队伍建设和建议？
团队在很久就出现在体育、军事、经济等各个领域。
近年来，这一概念日益受到青睐，成了实现组织高效率运作的理想工作状态的代名词。
依靠团队推进，促进团队各项工作健康顺利地发展，也成为许多团队坚定不移的战略选择。
斯蒂芬·罗宾斯认为，团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
也就是说，团队是由一些具有共同信念的人为达到共同目的而组织起来的，各成员通过沟通与交流保持目标、方法、手段的高度一致，从而充分发挥各成员的主观能动性，运用集体智慧将整个团队的人力、物力、财力集中于某一方向，形成比原组织具有更强战斗力的工作群体。
在团队中塑造高绩效团队是许多团队管理者的主要任务，也是对团队管理者管理能力的特殊挑战。
个人认为，在塑造高绩效团队时主要从下列七个方面入手：一、确立清晰明确的目标。
心理学家马斯洛曾说，杰出团队的显著特征便是具有共同的愿望与目的。
由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、地位和看问题的角度不同，对企业的目标和期望值有着很大的区别，因此，要使团队高效运转，就必须有一个共同的目标，让大家知道“我们要完成什么、我能得到什么”。
这一目标是成员共同愿望在客观环境中的具体化，是团队的灵魂和运行的核心动力。
为了使团队的目标更具激励作用，在设计目标时，必须坚持以下原则：明确原则。
必须明确确定团队的目标、价值观以及指导方针；激励性原则。
制定的目标愿景必须能够激励成员，使每位团队成员都相信团队的愿景并愿意努力去实现它；切实可行原则。
团队的目标应该根据团队及其企业现有内外环境资源及市场机会理性分析，综合评判，必须建立在团队确实能做到的愿景的基础之上，目标不能定得太高，也不应太低；共识原则。
团队目标应该是团队成员利益的集中体现，不仅要合乎社会规范，具有时代性，而且要与团队成员的价值取向相统一。
须知对于一个团队来说，所有的团队成员都支持一种观点是至关重要的。
二、培养良好的团队氛围。
健康和谐的团队氛围能使团队成员之间从生疏到熟悉，可以在长时期内使人们保持亲密。
团队关系越和谐，组织内耗越小，团队效能就越大。
信任对于团队的健康发展和效率提高具有至关重要的作用。
要使团队健康发展，团队领导之间应该团结一心，履行承诺，管理层在实施政策要公正公开公平，使团队成员对领导的信用和政策产生信心。
同时，管理者应该在团队工作范围内充分授权，并向团队公开团队工作所必需的信息，尽量创造机会，与团队成员进行交往、沟通，注重员工工作满意度和生活满意度的提高。
团队是每个成员的舞台，个体尊重与满足离不开团队这一集体，要在团队内部经常性地倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围，尊重员工的自我价值，将团队价值与员工自我价值有机地统一起来，通过实行良好的工作福利待遇、改善工作环境、职位调换等手段使成员感受工作的乐趣以及挑战性，从而提高团队的工作效率。
三、搞好团队人员的培训。
要提高团队的整体素质，学习是重要因素。
在知识经济时代，唯一持久的竞争优势是具备比竞争对手学习的更快的能力。
对团队来说，培训已成为持续不断地学习创新的手段，对团队目标的实现非常重要。
在团队中，应营造积极的氛围，使成员乐于培训，确信自己可以做得更好。
同时，要有计划实施教育培训，积极创造条件，组织学习新知识、新技术，开展岗位练兵与技术比武活动，为其提供各种外出进修学习的机会，提高人员的知识、技能和业务水平，使他们能够不断提高自身素质适应团队发展的需要，把团队办成一个学习型团队。
同时，加强员工的思想政治工作，加强员工的职业道德建设，培养员工爱岗敬业、团结拼搏精神，使企业内形成和谐、友善、融洽的人际关系和团结一心、通力合作的团队精神。
四、提高团队管理层的领导力。
领导力是领导在动态环境中，运用各种方法，以促使团队目标趋于一致，建立良好团队关系，以及树立团队规范的能力。
优秀的团队领袖往往充当教练员和协调员的角色，能在动态环境中对团队提供指导和支持，鼓舞团队成员的自信心，帮助他们更充分认识自己的潜力，并为团队指明方团队领导的行为直接影响到团队精神的建立。
人人都知道，一个优秀的团队领导能够带动并且提高整个团队的活力，指导并帮助团队取得更加突出的成绩。
由此可见，团队领导首先要懂得如何管人、用人；其次，领导者要加强自身素质的修炼，善于学习，勤于学习，运筹帷幄，把握方向和大局，研究事业发展战略；最后，领导者要加强自身的德性修养，懂得以德服人，做到开阔胸襟、讲究信誉，发扬民主，敢于否定自己、检讨自己，善于集中团队成员的智慧、采纳团队成员的意见，发扬民主管理的作风，不断提高领导水平。
五、做好团队人员的思想转变。
对团队建设管理要有认同感，要有精益求精的工作要求、严谨务实的工作态度和认真负责的工作责任心。
团队管理就是要严格按照各项规章制度依法从严搞好工作，境界更高、标准更严、要求更实。
从思想教育入手，启发人员服从管理的自觉性，真正使团队正规化建设过程成为教育人、培养人的历程。
另外，管理者应当及时准确掌握人员的思想动态，帮助解决实际困难和问题，有针对性地做好思想教育工作。
要坚持疏导结合的工作方针，及时打通理顺思想，做到“知其然并知其所以然”。
同时，要根据团队的个体差异，因人施教、因人施管，充分调动工作积极性，达到团队严格管理的目的。
团队建设的核心是“以人为本”。
在团队建设中贯彻科学发展观，其本质和核心在于贯彻“以人为本”这一总要求，始终坚持把团队人员放在主体地位。
对管理者来说，就是必须充分尊重团队人员的主体地位，切实维护团队人员的权益，不断改善团队人员的生活条件，激发他们热爱事业、努力学习、刻苦训练的进取精神和创新发展，为建设正规化团队奠定坚实基础。
六、做好细节。
俗话说:天下大事必作于细，天下难事必作于精。
每一位人员都要立足于做好小事，从小事体现敬业精神，体现责任心，量化管理细节，把工作内容、制度以量化形式体现，用心做事把事做对、做好。
以一日生活为主线，从小处、细微处抓起，充分利用各种时机和场合，一点一滴抓好习惯养成，自觉规范落实各项管理制度。
严格按照条令条例，狠抓检查督促，做到严抓细抠、一丝不苟，随时纠正与部队管理不相称的言行举止，切实做到练与不练一个样、查与不查一个样、领导在与不在一个样。
通过细节的管理提高管理的质量。
以提高战斗力为目的，运用现代管理模式和信息化手段，对管理对象实施精细、快捷的管理控制。
应摒弃传统的粗放型管理模式，把提高管理效能作为管理创新的基本目标。
应把管理的信息化运用到计划、组织、指挥、协调和控制之中，运用数理方法实现定性、定量的管理和保障。
还应运用智能技术和电子监视系统，对管理对象实行全时制连续自动控制，通过实时的数据采集和网状的信息传递，提高决策效率和反应速度。
七、重在习惯养成化。
团队建设是基础性经常性的工作。
要想使团队建设正规化，必须养成良好的习惯。
在团队，人人都要置身于严格的管理养成之中，形成上下左右齐抓共管的良好态势。
大量事实表明，在团队建设工作中，“以人为本”的思想理念是提高团队建设水平的关键，更是贯穿团队发展创新的真正体现。
要始终坚持把团队人员放在团队建设的重要位置，充分尊重和考虑到团队人员的利益，调动，每个人员的积极性、主动性、创造性，使人员视团队为家倍感温暖，营造“和谐团队”，确保各项工作的正常开展和团队的高度稳定。
1. 单位队伍建设是非常重要的。
2. 因为一个单位的队伍建设直接关系到单位的发展和竞争力。
一个高效、团结、专业的队伍能够提高单位的工作效率和创新能力，增强单位的竞争力。
3. 在评价单位队伍建设时，可以从以下几个方面进行评估和建议： a. 人员结构：评估单位的人员结构是否合理，是否缺乏某些专业技能或职位，是否存在人员过剩的问题，并提出相应的建议。
b. 培训和发展：评估单位是否注重员工的培训和发展，是否提供良好的学习和成长机会，是否有完善的培训计划和职业发展通道，并提出相应的建议。
c. 激励机制：评估单位的激励机制是否合理，是否能够激发员工的积极性和创造力，是否能够保持员工的稳定性，并提出相应的建议。
d. 团队合作：评估单位的团队合作能力，是否存在内部竞争和利益冲突的问题，是否能够有效地协作和沟通，并提出相应的建议。
e. 领导力和管理能力：评估单位的领导力和管理能力，是否能够有效地指导和管理团队，是否能够提供良好的工作环境和氛围，并提出相应的建议。
综上所述，单位队伍建设是一个复杂而重要的任务，需要全面评估和建议，以提高单位的整体素质和竞争力。