逝者如斯夫，故事？
《论语·子罕》记孔子在河边上说“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”孔子认为河里的流水流过去不再回来了，这是一种发展的观点。
有人说孔子思想陈旧，是顽固派的代表。
其实不然。
孔子不是那种抱残守缺，顽固不化的人，他也有一些发展的观点。
《论语·为政》中他对夏、殷、周礼曾作过这样评价：殷朝学习夏朝的礼仪，进行过改革发展，有增加有减少的部分。
周朝学习殷朝的礼仪，也进行过一些改革、发展。
也有增加和减少的部分。
至于日后如何继承周朝的礼仪制度，再过一百年也是可以知道的。
在《论语·八佾》中他又说过：周朝的文物制度，都是向夏朝、商朝学习来的。
它多么光辉灿烂，丰富多彩啊，我赞美（和主张）周朝的文化。
过去正规场合行礼时的帽子，是用麻做的，这是传统礼制的规定。
但是随着经济的发展，人们生活水平日益提高，这种帽子用丝来做了。
虽然这与古时的规定不合，但孔子还是接受这一新事物的。
尤其在办学上，孔子更与前不同。
商、周时期，只能贵族子弟入学，一般人无资格进庠、序（学校），学文化、知识。
而孔子却主张“有教无类”，广泛吸取各阶层的人入学。
只要交纳少量学费，便可入学。
这样就排除了政治上的限制，因而招来了各行各业，各地各国的各种弟子，使学风下移。
过去只学治国、治人即统治百姓的学问，孔子则“六艺”都教。
既包括德育、智育，也包括体育、美育以及在社会上交往处世的本领。
这都体现出孔子发展、前进的观点。
“逝者如斯夫”，许多事情一去不回还。
古人说“大禹惜寸阴”。
时间最珍贵，花钱买不来，时间是构成一个人生命的材料。
俗语说“花有再开日，人无再少年。
”“莫等闲白了少年头，空悲切。
”鲁迅说：“美国人说时间是金钱，但我想，时间就是生命。
无端空耗别人的时间，其实是无异于图财害命的。
”因此一个人应抓紧时间学习，抓紧时间工作。
学习时集中精力，提高质量，才能学的更好；工作中勤奋创新，做出更大成绩。
欧阳修在“三上”（枕上、马上、厕上）读书、写文章。
如此争取时间，令人大有启发。
这句话来自于《左传》，原文是“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”，意思是说时间像流水一样不停地流逝，不管是白天还是黑夜，都不能把时间挽回。
这句话常常被引用来表达时间的宝贵以及人生短暂的真实性。
可以说这是一段永恒的故事，提醒人们珍惜时间，抓住当下，好好生活。
“逝者如斯夫”（Time Flies）这句话的意思是时间像飞逝的流水一样匆匆而过，是由于它的不可逆性和不可挽回性而更显得珍贵。
下面是一个有关“逝者如斯夫”的故事：有一位年轻的商人名叫李，他工作很忙，总是为了追求更多的财富而不断地奔波。
他很少和家人朋友相处，也没有时间享受生活中的美好事物。
一天，李收到了一封电报，告诉他他的父亲已经去世了。
他感到十分震惊和悲痛，因为他从来没有想过他的父亲会这么突然地离开他。
在葬礼上，他看到了他的父亲留下的一张纸条，上面写着“逝者如斯夫”。
李深刻地意识到了时间的宝贵和生命的短暂，他意识到他一直在追求金钱而忽略了自己生命中最重要的事情。
从那时起，李开始重新评估自己的人生价值观，并开始花更多的时间和家人朋友在一起，享受生活中的美好事物。
这个故事告诉我们，时间是非常宝贵的，我们不应该只为了追求物质上的东西而浪费它。
我们应该珍惜生命中的每一刻，与我们爱的人在一起，享受生活的美好，因为时间过去了就再也无法回来了。
这句话来自于《庄子·逍遥游》中的一段文字，是指时间像流水一样不断流逝。
故事起源于庄子所说的一个关于北海丧胡的故事，北海之上有一位丧胡，他每日面向东方哭泣，流泪过后就用一只蚌壳来盛住泪水，如此循环不止。
庄子看到后出言劝慰胡人，告诉他时间像流水一样不可逆转，即使再伤心流泪，也无法把已经流逝的时间抢回来，所以人们应该懂得珍惜时间，珍惜眼前的每一刻，好好生活。
成语故事：孔子站在河岸上，面对滚滚而去的大河之水，感叹时光易逝。
孔子说：“时光的流失就像这滔滔河水一样啊，不分昼夜地流淌而去。
”孔子是在激励自己，也是在告诫后人，一定要珍惜时光。
朱熹从理学家的立场出发将这句话的意思概括为四个字“进学不已”，也就是说要不断地学习。