翻开一些孩子的作文本，段落中上下句不连贯的现象比比皆是，主要表现在：句子之间无顺序，承接不紧密，跨度大；上下句之间，被描述的对象重复出现，不会运用“他”或“它”这些人称代词，使句子连贯。-形容文章写得好的句子