很多家长都问过我一个同样的问题：有什么方法可以让孩子的作文在短期内快速提高？
说实话，我特别理解家长急迫的心理。但是我所能教授给孩子所有的方法都不是快的，都是需要通过不断地动笔练习来检验，要通过一篇又一篇的作文，不断发现问题，不断总结，不断训练得来的。
一方面，现在的家长越来越注重语文，重视孩子的阅读与写作；但另一方面，又总是希望作文水平能像数学或英语一样，通过短期的强化集训与练习得到提高。
那有什么办法可以权衡两者之间的关系，找到作文当中速度与效率的平衡点呢？
这也是我一直思考的问题。
我们知道，作文学习最重要的是观察与想象。如果把作文比喻成一个人，观察与想象就像一个人的两条腿，缺了任何一条都会举步维艰。
观察与思考密不可分，这远不是趴在孩子耳边告诉孩子你要怎么观察，怎么思考，他们就能立刻领悟并表现得很好的。必须有了亲身经历，在切实的体验后的思考才能产生实际的效果。
说到想象力，又与词汇的积累相辅相成。就算想象力再好，可是不知道选择什么样的词去准确地表达，也是无法淋漓尽致地发挥想象力。而有了一定的词汇积累之后，想象力如果乏善可陈，精彩的词汇也失去了生命力，变成平淡无奇的语句。
词汇的积累需要时间，需要更广泛的阅读做支撑。想象力呢？则不然，想象力每个人都有，它就潜伏在我们的大脑深处，只是没有被激发，被探求。
可是有学生会问：想象力，看不见、摸不着，那是一种什么感觉呢？
没错，想象力是一种感觉。但是，想象力的作用恰恰就是将无形无迹的感觉，赋予形象，变得真实可感。
当我们看到一片大海时，我们会感叹、会惊讶，进而去形容或广阔，或汹涌的大海。可是如果我们压根就没有看过海，是不是就描绘不出海的样子呢？
一定不会，每个人的脑海中，都有自己想象的那一片美丽的大海的样子。一样广阔，一样汹涌澎湃。
我们再想象一下：
当一个老人抚摸自己心爱的小狗，说出“我在给自己的心情按摩”时，
当一个年轻人在品尝了一顿美味的麻辣小龙虾后，说那是发生在口腔里的一场焰火盛典时，
当一个孩子在看着窗外的飞雪说出“雪化了就是春天”时，
……
这样一幕幕的情景，正是想象在发挥它的魔力。
想象的力量就是这样神奇。想象力之于我们的大脑，亦如贝壳里沙粒变成的珍珠一样。
如果没有了想象力，人类就不会有任何的发明创造；
如果没有了想象力，人们的心灵将无处安息；
如果没有了想象力，我们的生活甚至都会失去存在的价值。
而一篇作文，如果没有了想象力，那些字就永远无法从纸上走入读者的心里。如果没有了想象力，再优美的词汇都将失去光艳的色彩。而一旦激发了想象，再普通的事物、再平淡的语言，也会因为想象产生一种奇妙的化学反应。
在一个故事中，有个盲人小孩子曾经问他的老师，什么是红色，什么又是蓝色。老师告诉孩子，当太阳出来，你把手放在阳光下，那种温暖的感觉，就是红色带来的；当清晨，你坐在海边，海风轻轻抚摸你的脸的时候，那就是蓝色的感觉。
让我们一起，打开孩子想象的那道闸门，去描绘一个应有的色彩斑斓的世界吧。
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