孩子不愿意写作文，就不会写作文，作文在中考和高考中的得分就不会高，也就会在关键性的大考中吃大亏。家长们握着我的手，发自肺腑的问：“我家孩子就是不愿意写作文，张老师你说怎么办？请给我支个招儿。”我望着眼前如此诚恳的家长朋友，思来想去，还是要从根源上进行修正。我们都知道写作是一项将文字打乱后进行“基因重组”的工作，如果孩子没有“足够的积淀”是不可能写出东西的。我们看到有的同学背了几篇范文就想写好作文，那是不可能的，除非写的作文和范文一模一样！“足够的积淀”从哪里来？阅读、阅读、还是阅读！重要的事情说三次。在手机一统天下的今天，要想让孩子爱上阅读是非常不容易的，但孩子如果不能爱上阅读，就无法爱上写作文，作文成绩就无法提高，所以再不容易也要努力做到。就是因为不容易做到，我才给家长支这一招。至于怎么办就得家长朋友们根据自身情况因地制宜地想办法。榜样的力量是无穷的，家长希望孩子爱上阅读，自己就要先爱上阅读，孩子是大人的复制品、是大人的影子！大人们，放下手机，拿起书本开始阅读吧！只要孩子能爱上阅读，就能吸收、积累前人的文化底蕴，为孩子爱上作文打开第一扇门。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！光有阅读还是不够的，这只是其中之一，我们还需要带领带孩子到处走走，领略祖国自然风景的优美，感受新时代中国特色社会主义建设的伟大成就。因为孩子不爱写作文的一个很大原因是肚子里没东西，没啥可写，有时候不得不挖空心思瞎编乱造。要想让孩子写作文有素材，有内容，只有多让孩子去经历，去见世面，如此这般孩子也就慢慢喜欢上写作文了。
最后，家长朋友们还得抛出一个杀手锏——培养孩子写日记的好习惯。前面两个做法是训练孩子“积累”与“体会”，这个杀手锏才是落实“输出”，否则前面的铺垫就成为空中楼阁。其实日记好写，最难是坚持。一开始要求一定要低，低到不能再低！什么意思？孩子只要动笔写字就行！哪怕就写九个字：“今天我开始写日记了。”第二天坚持，孩子还是不知道写啥，反正必须写，只要比第一天多两个字也行！第三天、第四天……只要坚持每天都写就好，家长一直鼓励、表扬孩子，慢慢地，孩子就能越写字数越多了。只要家长使用这个办法，就能收到神奇的效果，不信？大家可以试一试。
解决三个共性问题，树立孩子作文信心
其次谈谈第二个问题。
孩子总是说作文没有内容写，作为家长如何引导孩子呢？笔者认为首先要引导孩子在日常生活中做个有心人，善于观察，勤于动笔。家长带着孩子共同体验身边的大事、小事，一起玩耍，一起游戏，玩好了引导孩子写出自己对这件事的认识和感受。另外孩子作文没有东西写，说明眼界不够广，建议多留心身边的细小的事物，一草一木一世界，只要留心观察没什么是写不出来的。还有就是要让他多一点特长和爱好，无论是什么，只要孩子喜欢就可以：游泳、跆拳道、篮球、书法、象棋、围棋、钢琴等等。孩子每次学习特长班回来，都可以和孩子进行交流，一定要鼓励孩子多说，你一定认真听，做一名忠实的听众。听到他的内心真实想法和看法，这就是作文最好的素材，就算没有写下来，其实已经在孩子心中存储了下来，说不定那一次作文就会输出成功！
家长还要告诉孩子要善于把课本上的阅读和课外的阅读资料转化为自己的写作素材，其实很简单，只要你觉得需要就可以用，从优美词句到经典段落，有时候内容也是可以改编的，我们的创作就是在不断复制并且超越前人的基础上进步的！
还有重要的一点就是时刻提醒孩子不要对写作文抱着一种应付的心态，你爱写，才有内容源源不断出现在你的眼前。就像出去玩耍一样，因为孩子喜欢，所以玩耍的内容、花样，总是层出不穷。
解决三个共性问题，树立孩子作文信心
第三，我来谈谈第三个问题。
孩子总是说作文不知道怎么写，作为家长该怎么办呢？我个人认为可以从两个方面入手。
一个方面是家长的态度和影响力，作为家长时时处处都要对孩子进行正确的引领。首先要指导孩子会看别人写的作文，看的多了听的多了，自然能够耳熟能详，对写作文一定有帮助。那些优秀的获奖的作文一般都很有示范力，引导和要求孩子在看作文的时候准备一个专用积累本，随时记录好词好句，这是一个慢慢积累的过程，没有积累一切都是空谈。孩子总说自己不会写作文，还有一种可能是对自己没有信心的表现。这个时候家长的作用尤为重要，家长要和孩子谈心，知道他的真实想法，接下来就是鼓励他，想办法让孩子对自己充满信心，要知道一个人只有对自己充满信心他才能把一件事儿办好。千万不要对孩子大声训斥，甚至放弃管理，不闻不问。
另外一个方面是可以给孩子报作文辅导班。许多的家长平时工作很忙，不可能把方方面面的知识都储备下来，给孩子每天讲作文知识和技巧。作文是一项高难度的技术活，不是一朝一夕能够写好的。孩子总是说作文不知道怎么写，也许是真实存在的。这样就需要有专门的老师给予他指导，孩子的作文水平才能慢慢提高。家长要多鼓励孩子学习作文班老师的方法，按照老师的方法练习写作文。下课回家后，家长可以和孩子聊下今天作文班学习了什么内容，要写些什么，你可以再当场叫他写50--100字相关的话题，写完后说说你的看法，或者说说还可以怎么写，就是让孩子知道作文的方法是多种多样的。做得好鼓励孩子、奖励孩子！家长和孩子一起学习作文，关注、分享他的作文，孩子的作文不进步也难。
当然任何事情都有两面性，这里我还是提醒家长朋友们要慎重选择作文培训机构。有一些作文培训机构给孩子补习作文，其实就是让孩子背好词好句、作文素材和仿写范文，并没有交给孩子根本的东西，这样的辅导班上了，能一时的提高孩子的考试成绩，但容易僵化孩子的思维，让孩子懒于思考，觉得什么东西都去仿照别人的就好，写不出自己的真情实感，没有自己的思想。
总而言之，孩子写作文是一项复杂的系统工程，当务之急是把三个共性问题：孩子不愿意写、没有内容写和不知道怎么写解决好，才能树立孩子作文信心。家长朋友们要摆正心态，不能急功近利。孩子写作文的关键是启蒙，开窍了就上道了。我们要相信每个孩子都有自己的花期，走着走着花儿就开了……
解决三个共性问题，树立孩子作文信心