1、
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、
（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
4、
（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
6、
（ ）松鼠劝他好好搞卫生。
（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、
（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、
（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、
（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
三、读下面一段话，按要求填空。
野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。
1、短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~~~~”把它标出来。
2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。
3、短文共有 句话？
4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官。
5、把词语和它的意思用线连起来。
风吹草动 偷偷溜掉
溜之大吉 比喻轻微的变故。
四、把下列错乱的句子，整理成通顺的一段话，再完成练习
( )接着把小树苗放进坑里。
( )最后为小树苗浇水。
( )二(1)班同学放学后在学校里植树。
( )然后埋上泥土。
( )他们先用铲子挖了个坑。
1、这段话，表示先后顺序的词语依次是：___________ ____________ ______________ ____________
2、这段话主要写了谁？做什么？
3、用上面这段话中表示先后顺序的词语再写一段话。
___________________________________________________
阅读专项练习
一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。
（ ）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”
（ ）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，
（ ）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。
（ ）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。
（ ）吃在嘴里，又香又甜。
（ ）它的形(xíng)状(zhuàng)是弯弯的，像个小月牙。
（ ）剥(bāo)开果皮，露(lòu)出了白色的果肉。
（ ）香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。
（ ）果皮是淡(dàn)黄色的，还略（lǜe）带些小黑点。
（ ） 夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（ ） 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ） 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ） 向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（ ） 种子在地里悄悄地发芽。
（ ） 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
（ ）我把钢笔交给老师。
（ ）我心里感到很高兴。
（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。
（ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”
（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。
（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。
（ ）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
（ ）老师表扬小红是个用功的好孩子。
（ ）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
（ ）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
（ ）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。
（ ）不一会儿，他就爬到了竿顶。
（ ）一个大哥哥刚从竿上滑下来，一个小弟弟就纵身一跃，像一只灵敏的小猴子，迅速爬了上去。
（ ）多开心哪！他乐得直往下张望。
（ ）操场南边的大树下，围着一些同学，他们在爬竿。
（ ）过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。
（ ）小苗儿终于开出了美丽的小花。
（ ）春天来了，小松鼠种下了一粒种子。
（ ）它经常给小苗儿浇水、捉虫。
( )接着把小树苗放进坑里。
( )最后为小树苗浇水。
( )二(1)班同学放学后在学校里植树。
( )然后埋上泥土。
( )他们先用铲子挖了个坑。
阅读下面一段话，再完成作业。
以前，有一只公鸡认为自己最美，就整天唱着：“公鸡公鸡真美丽，大红鸡冠（guān）花外衣，油亮脖（bó）子 金黄脚 ，要比洪亮我第一！”
1、短文有（ ）句话？
2、这只公鸡的鸡冠是＿＿＿＿的，羽毛是＿＿＿的，脖子是＿＿＿＿的，脚是＿＿＿＿的。
3、这段话中“整天”的意思是什么？选择正确的答案，在（ ）里打“√”。
A 从早到晚（ ）
B 很多天（ ）
3、用“整天”写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下面一段话，再完成作业。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舐舐全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有＿＿＿＿＿＿个自然段。
2、第四自然段共有 句话？
3、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
4、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子
（ ）脚掌
（ ）舌头
（ ）全身