一班一世界
班主任工作，德育为首。班主任工作，任重道远。班主任工作，智慧创造。班主任工作，乐趣无穷。打造特色班，一班一世界。
一、以身作则，行胜于言。
要学生做到的，班主任先做到，而且比学生做得更好，持之以恒。言教不如身教，学生看在眼里，必然群起而效仿，有样学样。学生纪律性强，坚持早到校，班风正，学风浓的班级，往往这个班的班主任一定是带好了头，做在了前，严格要求自己。正人先正己，身正为范。
行胜于言
拿早晨6:30到校来说，每天早晨学生到校进班时第一眼看到班主任已经站在班级门口，正朝你微笑，欢迎你进班，你的脚步应该下意识的会加快行进吧。
二、文化共建，师生同心。
班级口号：“少即是多，less is more !”
少即是多
——老师课堂上讲的少，学生活动时间就多，突出师生主导主体地位；
——老师将教学内容精简大胆取舍，学生就能把握重点，把一个知识点吃透，收获更多，避免囫囵吞枣；
——不搞题海战术，实行小卷练习，老师精挑细选，学生限时训练。做到当天批阅、及时反馈。
简言之，老师少讲、精讲、精选习题，学生多参与、勤思考、及时反馈。
班级目标：文美合一，赢在终点。
——选择大于努力，实施弯道超车。文化加美术，高考冲重本。
——上届李佳考入湖南师范大学，卿卿考入湖北美术学院。这就是最好的例子。
班级宣言：育德育人育新人，精巧精致精气神。正知正念正能量，有趣有效有味道。
正知正念正能量
——上句对老师，要从思想上、发展上、个性上培养学生；学案课件巧设计，精实施，课堂富有生命力。
——下句对学生，弘扬正能量，凡事积极主动，向上向善，兴趣入手，追求实效，每日三省，及时整理，回味无穷。
三、放大亮点，学会欣赏。
班主任座右铭：三A原则，接受（Accept）、欣赏（Appreciate）、赞美(Admire)。
三A原则
每一名学生都是具有完整人格，鲜明个性的人。他们与众不同，独一无二。老师要深入了解学生的个性，特长，家庭，玩伴，兴趣，习惯等。寻找亮点，放大亮点，关注学生，用欣赏的眼光看学生，及时赞美学生，赞美他们后天的品行努力。
放弃单一以分数评价学生的标准是前提。譬如特别懂礼貌的，特别爱干净的，书写特别好看的，能坚持早到的，特别自律的，最美声音，最会设计黑板报的，最慷慨大气的，最开朗活泼的，最吃苦耐劳的等等，只要你想找，肯定有惊喜，有新发现，甚至自己都佩服，原来我们的学生个个如此可爱。
四、目标激励，家校联合。
定下奋斗目标，做好家校沟通，全员互动同心协力有方向有动力。
班级有月主题月目标，如创建五星级卫生班级，创建到校最早最齐的班级，创建学风最浓的班级，创建交作业最齐的班级等等。从一件小事情抓起，把一件事情做透。
学生有自我教育的目标，远的有大学目标，近的有习惯养成目标。战胜自己就是最大的胜利和进步。譬如有的男生不肯理发，到主动理发并剪短发；有的学生赖床，到主动起早提前到校；有的学生上课走神，到主动听讲会做笔记。种种现象，做老师的要及时鼓励，善于激励，以期更大的改变和进步。日积月累必有所成。
五、自我教育，习惯养成。
学习归根到底是自我教育。良好的习惯是一个人有素养的标志，也是成功成才的基础。简单的事情重复做，假以时日，改天换地，刮目相看。
培养几个基本习惯：早到校、勤做笔记、认真书写、打招呼、微笑、及时不拖延、劳动尽责、友好相处、远眺、散步等。
班主任以身示范，班级文化引领，关爱欣赏学生，远近目标激励，好习惯养成。师生齐心，家校合力，上下一体，梦想一定会照进现实。