社会是一个游戏场， 进去的人都必须遵守共同的游戏规则。社会规则并不总是对人的限制，它还给人提供内心的安全感和归属感。我们感到的自由其实是在掌握科学的规则之后的一种随心所欲。如果不遵守语言表达的规则，人们之间就无法交流;如果不遵守交通规则，人的性命即将不保。一句话，没有规则，便不存在人类社会，社会其实就是一个约定俗成的规则体系。
通过训练，使孩子明白我们这个世界是一个有规则的世界。规则可以使孩子自身有安全感;规则使我们有判定是非的标准;只有规则才能使社会生活正常运转。
把这些话反复说给孩子听:格言、谚语、名言不依规矩不能成方圆。21世纪是一个更加讲规则的世纪。世界上找不出一个完全不受规则约束的人。WTO (世界贸易组织)就是规则体系。有了秩序，才能顺利进行一切事务。遵守规则并不意味 着有付出就要有回报， 而是意味着做人要诚信。
晓之以理从零岁开始孩子来到这个世界，由小到大是从无知到有知， 从知之甚少到知之甚多的过程。因此，从说话、走路开始，父母就必须每天都制定出规矩来约束、管教孩子。要明确宣布哪些事可以做，哪些事不能做。语言要简练、明白，绝不能模棱两可，语气要坚定，让孩子知道只有对与不对之分。例如对1岁~3岁的幼儿可以规定:不能玩火;不能到水池、河边去玩水;不能随便去玩电线插头;不能玩小刀、剪刀、菜刀;不许骂人、打人等。每当发出这些禁令时，都要不厌其烦地解释原因及后果，不管孩子听懂与否。
必须体验到不遵守规则的痛苦。不遵守家庭生活中的基本规则必须受到相应的惩罚。比如，自己该吃饭时不好好吃饭，就只有挨饿到下一顿吃饭的时候。有奖有惩。孩子按规矩办事，品行优良，应及时表扬、称赞，最好不给物质奖。当孩子不守规矩，犯错误时，让他明白必然会受到处罚。小孩↓般有两种途径去认识周围世界，一是玩耍;二是从错误中获得进步。因此，孩子犯错误绝不能姑息。可以用认错、道歉、罚站、停止做某种游戏、反省等办法进行惩戒。在实施时要注意: (1) 惩罚时间要短，不宜过长; (2)切勿用不准吃饭、 不准穿衣、罚跪等方法进行惩罚。
完全有必要把孩子带到车祸现场，去参观惨不忍睹的景象。让其多参观几次流血事件比不让见好得多。好处其一， 让车祸在孩子心灵深处打上永远不会磨灭的烙印，知道遵守交通规则的重要性;其二，可以消除恐怖心理。还可以带上孩子到医院去慰问因车祸住院的病人，让他们现身说法，使孩子受到深刻的教育。
都要自觉排队，按顺序进行。从3岁起，应带到繁华的大街去进行安全教育。让孩子识别警察叔叔、人行道(斑马线)、红、绿灯等。教孩子唱儿歌:“红灯停，绿灯行，不守规矩撞死人。”还要告诉他，到晚上，即使没有警察叔叔站岗，也没有其他行人，遇到红灯也要停。
其实陪同孩子做任何游戏(包括下各种棋)都是教育孩子按规则办事的良好机会。游戏之前大家都必须先讲规则，先说断，后不乱，不后悔。教孩子进行体育运动锻炼时，老师、父母都必须先讲运动的规则，集体活动时绝不允许争抢、打闹。与学校紧密配合，对孩子进行法制教育。让他们明白，遵守法律、遵守校规等都是大规矩。要求孩子能够自觉遵守，学会自己教育自己。这是一个自我行为的控制过程。通过说理的办法逐步让孩子能做到自我命令、自我鼓舞、自我禁止、自我誓约、自我检查，从而使他自己成为:在学校是守纪的好孩子，出学校是守法的小公民。