对联知识源远流长，且博大精深。有一种是内嵌成语的对联，出的上联内含一个成语，要求对出的下联也含有一个成语，且意境相符。要做到这点并非易事。
话说清代有位姓陈的读书人，打小就好学，且酷爱对联。有“神童”解缙一般的才华。更难能可贵的是，此人读书极为认真，遇到问题一定要弄懂，哪怕是废寝忘食也在所不惜。所以，进步神速，才思敏捷，很小就名声在外。
他很小的时候，有一次上私塾，老师那节课讲的是对联，临近下课的时候，老师看窗外大雪纷飞，便灵机一动，出了一个内含成语的上联“佳兴忽来诗下酒”。要求学生们去对下联，必须也暗含一个成语。
所有的学生都觉得很难，连上联含的成语是什么都没猜出来，更不用说下联了。抓耳挠腮一阵子之后，便一个一个都放弃了。唯有姓陈的这位学生，没有放弃。只见他在回家的路上，边走边想，一直到了家门口，头都没抬起来。突然他一拍脑袋，猜出来了，原来上联暗含的成语是“字斟句酌”。他一高兴，就大声叫了出来。不料，一不留神迎头撞上了对面走过来的侠客身上。
侠客很是好奇，就问这个孩子为啥那么高兴。陈姓学生便一五一十地告诉他原委了。侠客摸了摸他的头，高兴地说：“你这么用功学习，我好佩服你的坚持，我送你一样东西，我们交个朋友。”边说边解下随身佩戴的宝剑，要赠送给他。
这个学生听了侠客的话，得到了启发，哈哈大笑说：“我想出下联了，太感谢您的解囊相助。宝剑还是您留着自个儿用吧”侠客微笑着问道“这么快就有下联啦？”陈姓学生胸有成竹地吟出下联：“豪情顿生剑赠人。”侠客对这个学生竖起大拇指，便告别了。
第二天，陈姓学生便去找老师，告诉老师自己的下联以及上下联各自蕴含的成语。老师听了，频频点头，颇为满意。那么，您知道下联暗含的成语是什么呢？