“对联，雅称‘楹联’，俗称‘对子’。它的特点是......”11月6日上午，龙陵县龙新乡勐冒中学楹联兴趣小组又开展活动了，学生们在房家维老师的带领下，兴致勃勃地开展楹联对接。
任教于龙陵县龙新乡勐冒中学的房家维老师，现年47岁。他1998年开始涉足楹联文化，20年来，一幅副楹联诞生、一次次联友切磋，从中获得的快乐和幸福越来越多，他对楹联的热爱也一发不可收拾。
“我的性格有些内向，很少和外界接触，为排解自己的孤闷，就找一种寄托，开始学习楹联。通过网络与外界楹联爱好者接触以后，我找到了乐趣，获得了进步。”回忆当初走上“楹联之路”，房家维老师这样说。
此后，痴迷楹联的房家维老师，开始用楹联讴歌自然、吟咏生活、抒发情怀。“文明法治，富强民主中国梦；敬业爱国，友善和谐大治年”“一带春风香一路，千秋大计惠千邦”“血浴松山腥雨后，烟熄怒水寒风中”“剑气寒光，英雄恩怨江湖路；柔风侠影，泰斗文章家国情”等300多件作品被《人民日报》《光明日报》《中国教师报》《中华楹联报》《对联杂志》等刊载。许多作品还在全国楹联大赛中取得优秀成绩，先后荣获中国对联创作奖、中宣部和中国楹联学会联合举办的“弘扬社会主义核心价值观·喜庆祥和过大年”楹联征集活动二等奖、保山“永昌阁”（永子棋院）匾额楹联征集活动三等奖等。
房家维老师深厚的楹联功底和优秀的楹联作品，深得楹联组织器重。他历任北京国学创新科学研究院特级研究员、中华对联文化研究院研究员、《中国对联作品集》编委会特约编委、“联海新舟”百花活动特约辅导员、保山诗词楹联学会理事、龙陵县演讲诗词楹联协会副会长等多项职务。
房家维老师积极将楹联知识贯穿到语文和历史教学中，并组建楹联兴趣小组。事实证明，这些做法行之有效，既提高了学生的学习兴趣，又推动了学生语言文字、文学水平的进步。
当天的兴趣小组学习活动上，房家维老师留了很多时间给学生们对对联。他现场出了句上联“松山有幸埋忠骨”，学生们参与积极。闫润双经过短暂思考，迅速对了一句“怒江含冤荡寇魂”。她说：“‘松山’对‘怒江’，‘埋’对‘荡’，我想要表现英烈们对外来侵略者的英勇抵抗，抒发保卫家国的爱国情怀。”
房家维老师还积极指导学生参加各种楹联比赛，并屡获佳绩。在今年6月中国楹联学会、江苏省楹联研究会、太仓市委宣传部联合举办的“庆祝改革开放40周年——‘太仓杯’全国中小学生征联大赛”中，勐冒中学选送的20多幅楹联作品中有15幅获奖，学校荣获组织奖。以“改革开放小康路，致富脱贫大众心”喜获二等奖的学生徐兴泉现在对楹联兴趣浓厚，他说：“就像房老师说的一样，对对联就是一种‘文字游戏’，在对对联的过程中我感到乐趣无穷，不仅能陶冶情操，还能开阔视野。”
虽已是成绩斐然，但房家维老师仍感任重道远。他说：“我认为当下中华优秀传统文化传播状态并不乐观。作为教师，我觉得有必要把学生对传统文化的直觉和灵感培养好。”
❖❖❖房家维楹联精选❖❖❖
题重阳节
心情不让容颜老
童趣岂由岁月伤
戊戌春联
五瓣梅花封岁印
两行旺字守年关
题保山名人堂
丞相兵威，度势攻心垂太保
状元赋咏，寄情煮酒仰名人
赞老书记
织梦家乡，情连故土留香远
造福百姓，翠染荒山遗爱多
龙山湖
生态龙山，烟霞湖景桃源画
天然陵水，梦幻雨城岁月诗
题小河淌水故乡
月下最相思，古道该当情脉脉
水边曾寄梦，小河依旧亮汪汪
徐静 储永娟
编审：王 灿
责任编辑：杨冬燕 刘自明 杨 健