深夜，我的手机突然收到一条短信：”老班，明天我就要走了，下午放学后，我把一盆绿萝放在了您的办公桌边，我希望它能开花，以特别的花色、花香陪伴你快乐每一天！”看到小袁的短信，我心情澎拜起来，脑海里涌现过去的一幕幕。
小袁是个性格比较内向的男生，虽平时没有重大违纪问题，但是迟到常常出现，特别是到了冬季，为此，我请家长到校配合教育了多次。最近的一次交集是4月6日，那天他一下子出了两个问题，一是他早上迟到了，早读课快结束时，才缓缓进来教室；二是他骗过手机管理委员，上交了一部二手坏手机。早上早读课下，我就找他谈话，但是他不声不响，问不出所以然。针对手机问题，下午放学时，我又找到他谈话，但没料到他很不耐烦地甩给我一句：“我的手机凭什么要交给你?你烦不烦？”看到他翻白眼瞪着我的眼神，我火冒三丈，正要好好教训他一下，他立即扭头就走，完全无视我的存在。我如实向家长反馈了情况，请家长明天到校配合教育。
晚上9点左右，手机突然响起，小袁妈妈在手机里边哭边说：“林老师，我家孩子到现在也没有回家，他手机关机，我们都急死了，他能去哪？我们能找的地方都找过了，您说怎么办？老师，请您帮帮忙。”“听完，我的心一直往下沉，心想完了，问题大了。”袁妈妈要我陪他们到学校找，我立即通过班级群发动学生寻找，特别是和小袁玩在一起的走读生，自己赶紧从家里赶往学校，一路上都在自责，自责自己下午不该生气。等袁妈到了学校，我们一起到车库、食堂、操场等校园能找的地方找，但是都不见人影。这时，学生沈打来电话说：“老师，我和袁初中时经常到体育公园散步，要么去那里找找。”得到这个消息，我和学生家长立即骑车就往那赶。在去公园的半路上，袁妈的手机响了起来，袁妈赶紧打开手机，是小袁的一条短信，短信说：“妈妈别担心我，我在体育公园只想一个人静静，10点后我自己会回去。”袁妈妈考虑到我家路远，她就让我先回家。
第二天，袁妈带着小袁如约而至我的办公室。在与袁妈单独谈话中，了解小袁迟到是由于晚上在餐馆兼职，经常要到11点多才下班，导致早上难以起床。在我和家长教育他的过程中，还了解到他昨天之所以交个二手坏手机，是因为他已经联系好了另一家餐馆，准备更换兼职工作，需要手机联系。事出有因，但终究还是违反了校纪和班规，根据班规规定，迟到一次要给班级买一盆绿萝做好件事，违反手机管理规定一次也要给班级买一盆绿萝，为改善教室环境、建设班级做贡献。在我和家长的思想教育下，他认识到了错误，并写下保证书，保证以后不迟到，服从班级手机管理规定，愿意接受为班规处理。这样问题虽然表面解决了，但是小袁的内向、孤僻及遇到问题时的急躁，让我感觉这个家庭并不简单。于是，当天晚上，我走进了这个家庭去家访。
小袁家在东花园老小区，走进这个家，小院子满地是绿萝。接待我的是小袁的奶奶，奶奶热情地招呼我：“老师请坐，小袁这孩子让老师您费心了，这孩子命苦啊，从小他爸爸就喜欢打他，不听话、犯错误就打…”一听奶奶的话，我似乎感觉到什么。等袁妈回来，她说：“小袁在家最大的爱好就是种花，特别喜欢绿萝，但是他最讨厌的就是他爸。”在接下来的深入了解中，我了解到袁爸是在一家公司跑业务，由于应酬常常很晚才回家，且经常喝得醉醺醺，只要小袁犯错就打，长期家暴导致了小袁性格特别内向但又十分倔强。原来小袁不但没有父爱，而且一直生活在父亲的错爱中。鉴于小袁迟到及与他爸爸相处困难的问题，我建议袁妈让小袁住校，和住校生一起接受宿舍教官的督促与管理，同事也与袁爸保持了距离，减少父子之间的矛盾摩擦，袁妈十分赞同。
就这样，袁超很快就住进了学校，早上迟到问题立即得到了解决。鉴于小袁特别喜爱绿萝，我让他当上了教室主管，负责教室花草养护工作。俗话说，兴趣是最好的老师。袁超对教室主管的这份工作特别用心，每天早上和下午都给花草浇水，每周还给花草松一次土，还特别关照需要阳光暴晒的花草，他有时把它们搬到教室走廊和阳台上沐浴阳光，下午放学又搬回来。本学期“最美教室”评比，由于本班教室绿色文化特色鲜明，在全校评比中获得了一等奖。我更加关注他，也有意逮住机会大力表扬他，就这样小袁慢慢成为了班级的护花使者，工作得到了全班同学们的肯定和赞赏，和他交往的同学越来越多，在班级这个集体中，他逐渐找到了自信。自住校后，考虑到小袁在烹饪专业学习上要强，我推荐他周二、四、五、六晚上到学校附近的蓝天大酒店兼职实习，一方面通过企业岗位锻炼提升他的技能水平；另一方面所获兼职工资也可减轻他的家庭负担。企业岗位锻炼增强了他的自立能力，并让他不断走向自强。鉴于他烹饪专业技能功底扎实，我和专业老师推荐他进入了学校烹饪技能集训队，进一步提升技能水平，准备推荐他参加明年全市烹饪技能大赛，给他搭建一个更高、更大的舞台。
第斯多惠说：“教育的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。”激励、唤醒和鼓舞激发成长潜能。5月19日，是我校烹饪技能集训队队员赴新加坡参加国际烹饪技能交流学习启程的日子，小袁就是其中的一员。看到小袁从极度自闭和自卑，一步步走向自信和自强，我由衷地为他高兴。我知道，常见的绿萝是不会开花的，但眼前的小袁岂不就是一株欣欣绿萝，我仿佛听到了它花开的声音、闻到了它花香的味道。
作者简介
林红明，男，1976年生，江苏省扬州旅游商贸学校烹饪系德育主任、高级讲师，扬州市特级职教班主任，主要研究方向：“潜能德育”。