曲阳县隶属于保定市，位于华北平原西部，太行山东麓。处于北京经济圈内，曲阳县有10个乡，8个镇，总面积1083.7平方公里，人口60万（2012年）。
截至2017年，曲阳县辖8镇10乡：恒州镇、灵山镇、羊平镇、燕赵镇、文德镇、邸村镇、晓林镇、齐村镇、产德乡、路庄子乡、党城乡、孝墓乡、郎家庄乡、庄窠乡、北台乡、范家庄乡、东旺乡、下河乡。
曲阳县位于太行山-燕山集中连片特困区内，工农业发展受限，但独特的条件孕育出了曲阳自树一帜的文化体系，2015年成为河北省文化产业“十强县”，三产比例为17.2：35.8：47，第三产业在曲阳县域经济中已占半壁江山，发展质量和效益不断提升，产业结构更趋优化。
2015年，曲阳县生产总值达到67.8亿元，雕刻产业总产值达到70亿元，定瓷产业发展趋势亦是迅猛。
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9月2日，是曲阳高一新生去学校报道的日子。刚走进永宁中学的大门，抬头就被这个条幅的内容所吸引——“想毁掉一个学生，就给他一部手机”
一、中学生使用手机的原因分析
随着科技发展和人们生活水平的提高，手机几乎成了每个人的必备品。携带方便，使用便利，智能手机的研发更是在不断颠覆着人们的生活，掌上交流、购物、娱乐，足不出户便览天下之事，人们正越来越多的享受着科技的发展带来的生活便利。中学生作为社会群体的一份子，手机有其存在的必然原因。
1.客观原因，手机已成为沟通交流的必要工具
随着社会经济水平的发展和人们的生活质量提高，手机在人们的生活中扮演中越来越重要的角色。目前，手机已经成为生活的必需品，沟通交流的必要工具。中学生通过手机能及时地与家长、老师、同学取得联系；家长通过手机能及时地掌握到学生在校情况并进行监管督促；老师通过手机能向学生传递通知、下达学习任务、以及掌握学生的外出情况等。
2.手机成为获取信息的重要手段
学生在校学习，通过教科书及老师所获取到的信息是有限的，在学习的过程、同学之间的交流过程中会接触到新的信息，会激发学生进一步的求知欲望。移动互联网络提供丰富的信息资源，学生通过手机基本上能获取到各种想要了解的信息。
3.释放学习压力的一种途径
学校的学习生活单调、枯燥，学习压力大。对处于中学阶段的学生而言，他们正处于追求丰富多彩的年龄阶段。手机里品类繁多的网络游戏，成为他们调剂生活、舒缓压力的不二选择。
4.分享、展示的诉求
特立独行、个性张扬已经成为新时代下中学生的重要特征，特别是在国家计划生育的大政策背景下，大部分中学生出生于独生子女家庭。他们渴望与人交流、倾诉，渴望表达自己的想法，渴望得到理解和认同。而手机上的各种社交工具如微信、QQ、陌陌等，能帮助中学生建立自己的朋友圈，让他们展示与分享自我，获得来自外部的评判或认同。
二、中学生沉迷于手机的危害
中学生自制能力稍弱，是非分辨能力尚未成熟。不正确地使用手机，不仅影响学生的学习生活，还会给学生的身心发展带来负面影响。纵观中学生使用手机的现状，可将手机对中学生的危害归纳如下：
1.上课时间偷玩手机，无法专心学习
很多中学生沉迷于手机游戏或聊天工具，上课时间仍不关闭手机，偷偷使用，无法专门听课。中学阶段的课程有相当高的系统性和连贯性，一旦学生某一阶段的知识没有掌握，后面阶段的知识就会变得难以理解，后期需要付出更多的努力才能补上。所以说，课堂上玩手机对学生学习影响尤其严重。
2.休息时间玩手机，影响正常休息
有研究表明，长期使用手机，会产生一种心理依赖，即使没有需要的时候，也会不自觉地拿出手机漫无目的的浏览。很多中学生习惯了在课外、午休、晚上休息的时间玩手机，有些甚至会彻夜使用手机聊天或游戏，严重影响第二天的学习状态。
3.接触一些负面信息，影响身心健康
网络上的信息质量参差不齐，而中学生是非分辨能力尚未成熟，一些不健康、偏激的信息往往以迎合年轻人味口的形式出现，影响中学生的价值取向。此外，更有学生通过手机网络早恋网恋；还有部分学生因为长期习惯使用手机与人在网络上交流，而现实生活中反而不愿与人交流等等。
4.危害身体健康
长期使用手机对身体健康也带来诸多不良影响。中学生正处于生长发育的黄金阶段，长期使用手机会造成近视、长期佩戴耳塞会造成听力下降等问题，还有学生经常晚上睡觉时将手机放在枕边，大脑长期接受手机信号辐射造成头痛耳鸣等症状。更有因为经常使用手机而造就的低头族，对青少年颈椎发育也带来不良的影响。
你觉得家长应该给中学生一部手机吗？