在学校，我们时常羡慕别人获得“三好学生”、“优秀学生干部”等等荣誉称号，我们有时候总是存在一种嫉妒羡慕恨的心理,每当别的同学获得这种优秀的成绩的时候，我们怀疑老师偏心，因为论成绩排名，第一、二、三、四名的差距也不会太大，为什么前三名的学生就能获取优秀荣誉呢？从另外一个角度讲，难道优秀的定义只看重成绩的排名么？，对于老师的偏见，后面经过自己的深思熟虑，感觉真有点误解老师了，我个人认为，凡是优秀的学生，应该都具备以下几种特点。
1.具有学习自主性
优秀的学生都应该具有一个共同的特点，那就是学习的自主性。自主性，不是简简单单地去照搬、照念，而是真正用心用脑去独立自主地学习。具备自主性的学生，既可以主动提出问题，又可以自主发现问题，还可以通过各种途径去解决所遇到的问题。在生活中，他们能够一个人处理好自己的生活，拥有一个独立的思维空间。自主性不是孤寂，并不是说自主性的学生在社交方面就差劲，他们在群体生活中适应能力强，他们不用过于依赖老师、同学。
2.具有学习的坚韧性
优秀的学生对于学习的把握都具有足够的坚韧性，坚韧，不是与生俱来的，是从一点一滴地积累下来的，学习开始的时候本身就是一个趋于枯燥的行为，这好比一个女人的坚强性，都是要经历一段慢慢的凄苦、磨炼才能成功的。任何中途放弃的学习，都不叫学习，那本身的学习者都不可能称得上优秀。
3.具有学习的豪性情
优秀的学生应该是全面性的，不属于啃书型，在学习及生活中都具备豪性情，学习上思维活跃犹如行为上的雷厉风行，具有规范的学习标准，从来不会拖泥带水去应付某些问题。优秀的学生，从来不会把自己的时间花费在手机、微信、QQ等聊天工具上，不会沉迷于游戏。不管对人还是做事，都会预先考虑、周密行事。所以学习才能给把握住重点，优于别人。
4.与早恋说“不”
优秀的学生在感情上虽然丰富，但是从来都与早恋说“不”，民间传言的男女搭配干活不累的说法，在他们的思维中没有概念。因为一个优秀的学生一旦触及这方面的感情，将会衍生出很多事情，不仅影响到学习，而且给自己的生活带来许多不利的影响，对自己的身体和精神打击十分沉重，有时候伴随着太多的眼泪，直接影响到健康。他们的重心在于知识的获取而且不是感情的依托。
优秀的学生就从来就具备上面所说的几点，他们具有自主，坚韧，豪情的性情，能够拒绝早恋，专心营造学习、提升自己各方面的能力。