学对联.说韵律
最近收到一些私信，都是探讨有关“韵律”问题的。同时，也有一些联友在评论区，提出了出句或对句“出律”的例子。这可以说是一件好事儿，通过讨论，使联友增长了知识，提高了水平。所以，应该好好地感谢一下指出问题的联友们。
过去撰写对联，主要是以《佩文诗韵》或《诗韵集成》中的古韵来要求平仄。而在现代对联中，主要是以“宽对”为主，不再提倡以《佩文诗韵》或《诗韵集成》来要求平仄。一般只要用普通话四声（阴平、阳平属平声，上声、去声属仄声）来把握就可以了。大多时候，在音韵上只要记住“一三五不论，二四六分明”，就可以写出较好的对联来。
以上只是单一以“韵律”而论的，至于“词性和语法结构”等其它问题，大家可在实践中去学习和探索。个人观点，不一定正确。如不对，请联友、特别是具有专业知识的老师批评指正。
上联：？下联：风移万里云下联分析：词性：风、云，名词。移，动词。万里，数量词。平仄：平平仄仄平意境：突出风的力量巨大。上联思路：词性方面：名词对名词，动词对动词，数量词对数量词。平仄方面：仄仄平平仄，或一、三不论，二、四分明。意境方面：突出事物的巨大、博大、宽广、恢弘等。-学习对联
写对联的六个要素：字数相等，内容相关，词性相当，平仄相对如果这个问题清楚了，节奏问题就不是问题了病例：上联：春来眼际下联：风光无限多分句例：上联：山明水秀，八节四时颜不老；下联：日丽风和，千年万古景长春。-学习对联
上卷一东天对地，雨对风。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。-学习对联
学经典对联，承优秀文化，对联是中华文化一大精粹，值得我们每个人研究学习，继承弘扬。学知识，长见识，各位高才还知道哪些经典对联，欢迎分享。-学习对联
上联：晨雾湿新土下联：？出句分析：五字联，一三不论试对一联：晨雾湿新土，晚霞红旧花。晨雾湿新土晚霞红旧花敬请关注，共同进步哟！-学习对联