中国千百前便开始记录历史，每个朝代都有专门的人员将这段时间的历史记录下来，以便后人阅读，而对于现代的我们来说，历史是我们必修的课程，课本中不仅记录了本国的历史，对于国外各个国家的发展也有记载，都是在较为客观的角度来阐述当年发生的事情。
但关于战争，各个国家的记载都不太相同，毕竟战争期间发生的事情都是瞬息之间，也许会有一些偏差。
中国近代史中对于日本侵华有着大量的记载，几乎记载了每一件事情，那么日本又是如何看待这段历史的呢？日本的孩子是否真正的了解了当初那段历史。
日本的教科书并非只有一个版本，但是基本都对中国的古文化颇为崇拜，中国的长城，大运河，造纸术印刷术等等重大建设与发明，都被日本教科书所记录，对于中国成就的描写一直是抱着十分客观的态度。
例如当初曾经讲到孔子学说对日本的印象，丝毫没有掩饰日本当初被称为倭国，还常派人去唐朝学习先进的文化。但是讲到侵华战争的时候，却常用软弱一类的词语形容清末民初的中国，对于二战时期的描述也将自己归在了受害者的行列，杀害中国人的数量也被描述的极为模糊。
再看美国的教科书，就显得更为客观，将中国古代的孔子，针灸，以及很多悠久的文化全都描述的极为正确，也正面表示了当时战争是由于清朝的政策腐败引起全国的落后，才经历了百年战争。
但是有一个国家却不太相同，那就是韩国，他们的教科书中不仅对当年的战争史实进行扭曲，还曾说，中国确实是第一个发明印刷术的国家，但是后来莫名失传，所以宋朝时期才用了竹简记事，直到后来他们发明了才流传至中国，所以朱元璋才可以印刷许多书。
这样颠倒黑白扭曲历史的事情，居然可以被放进教科书中，他们莫非就没有自己的历史吗？偷盗文化，这样可耻的事情怎么能光明正大的教给下一代，如果学校就是一个教谎话的地方，那不如在家种地，不过那样小的国土，也没有什么好种的。