语法病句辨误两例：都是否则惹的麻烦
都是“否则”惹的麻烦
前些年，某省高考语文试卷修改病句的试题中有这么一个句子：“艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。”
这段话的后半部分是一个假设复句，其前一分句说，“我们需要采取紧急行动制止艾滋病的传播”，后一分句用一个假设连词“否则”之后接着引出“不采取紧急行动，将会……”。我们知道假设连词“否则”是表示先对前面出现的条件进行否定，意思是前面的条件如果不能实现的话，就会出现后面所说的情况。
连词“否则”后的句子在语义上应表示将出现如何情况。但现在却在“否则”后又写上“不采取紧急行动”，造成了语义重复。或“否则”，或“不采取紧急行动”，二者删除其一，句子就通顺简练了。
语文课本也有错
高考一结束，小王就来到上海的舅舅家，因为表哥是他崇拜的偶像，学习成绩优异，在清华读博士后。在表哥的书房里，他发现表哥把高中时的课本保存得完好无损，一点也不像他，高考结束的第二天，课本啊，参考书啊，全都卖了！由此，他对表哥又多了一份钦佩之情。他拿起一本语文书，随手一翻，发现在《大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化》这篇课文里，有一句话被表哥画上一个大大的问号，小王一下犯了疑。这句话是：“我们的祖先有举世闻名的造纸、印刷术、指南针、火药四大发明，并且是第一个将指南针用于航海的国家”。这句话的问题在哪里呢？
句子中有一个连词“并且”，那么表示这是一个表递进关系的复句。这个复句前一分句的主语是“我们的祖先”，后一分句的主语承前省略，应该是“我们的祖先”，但立刻显示出跟后一分句“是……国家”失去照应。
于是小王将自己的看法说给表哥听，表哥说：“我也是这样看的。应该把第一分句的主语，改作‘我们的国家’。作为教材实在不应该犯这样的错误。”小王本来想给第二个分句补一个主语“我们的国家”，现在仔细一想，觉得还是表哥改得更有道理。