他们只是小学三年级的学生，我认为他们写得相当不错。请看下面的两篇习作——
【原文】老师让我们做木偶
作者：[三]毕京硕
星期四的上午，老师让我们①来一场②美丽之梦幻的木偶大演出，③还要每一个人做一个搞笑还要美丽的木偶，还要让家长来看。
于是我马上用我最快的速度跑上了楼，把这个喜讯告速了爸爸、妈妈，④今天刚好爸爸发了一个皮手套，于是，⑤我买了许多的材料，准备开始做，有手套、彩纸、剪刀、双面胶，最重要的是彩色的荧光笔，第一，是把手套戴在手上，于是在给它放玩具眼，玩具鼻子都放上，⑤于是在给它上一个色彩，于是我妈妈的假发，抹上黑色、黄色、蓝色、还有红色，在放上一个红红的小鼻子，我想你可能会知道了，是一个淘气小丑。
于是，我又来到了学校，老师也给我们做了一个木偶的小窗帘，⑥让爸爸妈妈做在我们大家的座位上，有做小鸟的、还有做猪的、还有做飞机的……
于是，我们就开始^，⑦一只小鸟飞来，来了一只王八，和猪比赛，小丑在发美丽的气球，有小老虎的，有小猫的，有小狗的，还有发小狗玩具的，
⑧美丽的气球，美丽的玩具是多么好呀。我只盼望下周还有这个活动，我喜木偶^[418字]
【评语】
文中通过记叙制作木偶，参加木偶表演两件事，抒发了作者制作课的喜爱之情，言之有物。不足之处是：事情缺乏完整的叙述和必要的交代，许多细节只能让读者去猜；句与句之间衔接不好，不紧密，前边的内容还没有交代清楚，后边的又冒出别句话来。
【评改】①“来”一场，不确切，改为“准备”，从全文看，应该是星期四布置的制作任务，第二天评比与演出；这项活动的名字“美丽之梦幻的”很拗口，不简练；③这一句话用了三个“还要”，语言贫乏，缺乏变化，这个地方用一组关联词语就解决了问题。
④改“，”为“。”，这是一个完整的意思；⑤接下来这个制作过程，有步骤意识，但是秩序还不够明显，有“第一”，“第二部”、“第三步”都被“于是”冒名顶替了；⑤“于是在给它上一个色彩，于是我妈妈的假发，抹上黑色、黄色、蓝色、还有红色……”这一句话的句序应该调整；⑥“让爸爸妈妈做在我们大家的座位上，有做小鸟的……”这句话还是不衔接。⑦全文七个“于是”，重复、单调，段末最后一个标点是“，”？⑧结束段，概括得非常模糊。
全文应当以制作过程和木偶表演为重点，也是需要详记叙描写的部分。
【改文】一次有趣的木偶制作课
星期四的上午，老师给我们布置任务，准备一场“梦幻木偶”大演出，要求每一个人都要制作一个木偶，这个木偶既要美丽又要搞笑，而且到时候还要邀请家长来观看大演出。
放学后，我用我最快的速度跑上了楼，把这个喜讯告诉了爸爸、妈妈，他们鼓励我要好好做。做什么好呢？我苦思冥想了半天，终于有了主意。今天爸爸刚好发了一副皮手套，就拿它制作吧！于是，我准备好了材料，有爸爸的手套、妈妈的假发、彩纸、剪刀、双面胶……最重要的是彩色的荧光笔。第一步，我把手套戴在手上，画出嘴脸，给它上各种色彩；第二步，把假发批开罩在手套上，用荧光笔抹上黑色、黄色、蓝色、还有红色；第三步，再放上一个红红的小鼻子……做到这里，我想你可能已经知道了。没错，我做的是一个淘气小丑！
第二天，家长们都坐在同学们的座位上等待观看。演出开始了，老师拿来了一块窗帘做幕布。同学们纷纷拿出各自的木偶作品，有的是小鸟、有的是小猪、还有的是飞机……幕布开启，一只小鸟飞来，在舞台上飞上飞下，一架飞机降落在舞台上；来了一只王八，要和猪比赛；淘气小丑在发美丽的气球，有小老虎的，有小猫的，有小狗的，还发小狗玩具的……
舞台上，多彩的气球、美丽的玩具是多么好呀！同学们精心制作的木偶作品有趣、生动，我只盼望下周还有这个活动，我喜欢这样的木偶制作课。[540字]
【原文】家里面的新鲜事
作者：[三]谢雨晨
这个星期四，家里①出现了一件新鲜事，我家的小狗妞妞，超级搞笑，谁见了它都会笑。
②中午上学回家，③妈妈说：“我们家的小狗毛没了，头以下一身光光的，没有一根毛，成了一只秃毛狗。”我问：“怎么没毛了？”“被我一下子剪没了，那剪刀太快了，如果你不信的话，你可以去look一下它。” // 我回家一看，④小狗妞妞一身皮，只有头上有毛，身子上光秃秃的一片，身上还穿着我小时候的裤子呢。这时，我忍不住哈哈大笑起来，它还歪着脖子，两只小眼睛看着我，好像在说：“看什么呢？别看我就行。” // ⑤它出去玩时，也有一只狗在玩，但是，妞妞比那只狗小太多太多了。大狗靠近了妞妞，撒腿就跑了。妈妈说：“妞妞来呀，赶快回家吧，千万别在外面丢脸了。”只有这样，它才跑回来，我感觉它都没法去见它妈妈了，狗妈妈见了也不认识它的宝贝妞妞。//
如果你在大街上找到了一只光毛小狗，一定就是我家的小狗妞妞。[370字]
【评语】
结构比较好，总分总，中规中矩，而且开篇第一段制造悬念，吸引了读者；选取身边新鲜事，有真情实感；文章的主体部分，分了三个场景，还是不错的。观察比较仔细，但语言平淡、不生动，词汇贫乏、不丰富，平铺直叙，缺乏技巧；把口语转变成书面语言还欠功夫。
【评改】①处改为“发生”更确切。
②从后文看，这是发生在路上的对话，应该是“接我回家的路上”；③这是文章主体部分的第一层，这一来一去的人物对话，换一种表达形式会更好，这是一个知识点。④这是主体部分的第二层，此处该是运用多种描写手法（外、语、动、神、心），浓墨重彩表现的时候；⑤这是主体部分的第三层，通过街上的一个被同类“欺生”或者被看成“异类”的遭遇，表现了小狗的“大变样”。
【原文】我家里的新鲜事
就在这个星期四，家里发生了一件让人啼笑皆非的新鲜事，我家的小狗妞妞，来了个“变形记”，变形后，超级搞笑，谁见了它都会忍不住发笑。
那天中午放学，妈妈在接我回家的路上，对我说：
“咱家的小狗，毛没了，头部以下一身光光，成了一只秃毛狗。”
“怎么没毛了？”我好奇地问。
“被我一下子剪没了，那剪刀太快了！”妈妈看我半信半疑的样子说，“不信的话，你回去自己看，可得有心理准备。”
一回到家，我就迫不及待地唤“妞妞”。④看到小狗妞妞的瞬间，真是吃惊不小。只见它，身子上光秃秃的一片，一身裸露的皮，就像一个脱光光的孩子，只有头上还保留着毛，幸好身上还穿着我小时候的裤子！可以遮羞了。看到这副样子，我实在忍不住哈哈大笑起来，它还歪着脖子，两只小眼睛看着我，好像在说：“笑什么呢？有什么好笑的！”
带妞妞去玩时，也会闹出笑话。一只大狗，也许觉得妞妞样子奇怪，误以为是可口的肉肠，便靠近了妞妞，妞妞可能看出它的眼神不对，吓得撒腿就跑了。我妈妈不得不喊：“妞妞来呀，赶快回家吧，千万别在外面丢脸了。”终于，它跑回来。我感觉它都没法去见它妈妈了，狗妈妈见了也不认识它的宝贝妞妞。
怎么样，我家小狗妞妞这次“变形”好笑吧？如果你在大街上看到一只这样的光毛小狗，一定就是我家的小狗妞妞。[510字]
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