思维导图
听，我从呱呱坠地时就一直在听，听这世间一切奇妙的声音，它们都令我无比好奇。
我所理解的听是从音乐开始的。我喜欢听旋律优美的音乐，这些音乐总能带给我奇妙的感觉。听《梁祝》，在缠绵的音乐中，我能感受到梁山伯与祝英台离别时的无限伤悲；听《夜莺》，优美婉转的旋律带给我仿佛在空中徜徉的感觉，很是奇妙；听《琵琶行》，带给我“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的感觉。听《阳关三叠》、听《高山流水》、听《二泉映月》……
我不仅听乐器所奏出的动人音乐，我更热爱这世上的一切天籁。
春天，我听见小草顶破泥土，河水冲破冰封，叶儿冒出新芽，花儿争相开放的声音，这是生命的交响曲，激昂热烈，充满信心。顺着这声音，我看到的是万物复苏，一片生机勃勃的景象。
夏天，我听见风吹树叶，蝉儿呜叫，小河流淌，大雨磅礴的声音，这是战胜挫折的声音，激昂向上，充满斗志。顺着这声音，我看到的是草木繁茂，繁花盛开的盛景。
秋天，我听见果儿咧开嘴重重落地声和人们爽朗的笑声。这是丰收与成功的交响曲，喜气而热烈，充满美好。顺着这声音，我看到的是五谷丰登，果实累累的壮美之景。
冬天，我听见雪花飘落，北风呼啸，树枝被冻得瑟瑟发抖的声音，这是失败的交响曲，凄凉而萧瑟，充满失意之感。顺着这声音，我看到的是冰封万里，了无生机的凄凉之景。
听，自然界中还有许多声音，叶落归根的声音，星星眨眼的声音……
总之，仔细去聆听，你会发现生活就此改变，生活变得更有意义；你会发现聆听的感觉真好，好像一切都变得更有活力，更有生机。生命不仅仅需要奋斗，也需要聆听。聆听生活中的每一种声音，体会其中的奥妙。徜徉于听的海洋，我由衷地感叹：“听的感觉，真好！”
点评：
1．化大为小，切入巧妙。文章从倾听的角度切入，从我们熟悉的方面去把握，将命题化大为小，写作文时便不容易偏题。
2．结构和谐，内容统一。开篇引出主题后，作者先用一组排比句谈听音乐带给自己的感觉，再按照春夏秋冬的顺序行文，最后于结尾点题，照应开头，结构浑然一体。
3．恰当引用，句式多变。本文最引人注目的是第二自然段。}作者引用名曲，构成排比句，长句与短句交错，句式富于变化，同时也体现出作者的文化积淀和驾驭语言的能力。