小学生写作经常遇到这种问题，要写的东西就在眼前却不知道从何写起；肚子里有一堆话却不知道怎样写出来；老师上课说了要怎么写，回家依然没有方向；问题就出现在没有一个清晰的框架思路，不能把素材做清晰的梳理。写作在语文学科中占比最大，同学们在学习的时候，不知道如何去下手。其实小学阶段的作文无非就是几种类型，主要是要养成去学习写作的方法和兴趣。
今天《加油，宝贝》节目邀请到高新一小的张莉老师和她的学生们走进直播间，和我们来聊聊这个又爱又恨的“作文”。
一起先来认识一下他们吧：
张莉老师说：
“小学共六年，我们将一二年级叫低段，将三四年级叫做中段，将五六年级叫做高段。我觉得在不同的学段里，同学们能坚持这样去做，慢慢的形成习惯，写出好作文就是水到渠成自然而然的事情了。”
不同学段语文学习应养成的习惯：
不同学段推荐的书单：
一二年级读的大多都是拼音版的儿童书籍或绘本。例如：《我爸爸》、《老鼠娶新娘》、《大个子老鼠小个子猫》、《儿童经典童话》、《不一样的卡梅拉》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》和《格林童话》等；
三四年级读的书有：《鲁宾逊漂流记》、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》、《海底两万里》、《绿野仙踪》、《夏洛的网》、《昆虫记》、《三毛流浪记》、《乌丢丢奇遇》和《汤姆索亚历险记》等；
五六年级学生读的书就更宽泛了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《繁星春水》、《寄小读者》、《城南旧事》、《朱自清散文》、《中国民间故事》、《上下五千年》、《中国神话故事》、《草房子》、《稻草人》、《爱的教育》和《老人与海》等等只要是孩子们喜欢读的，内容健康的书都可以海量阅读。
小学阶段作文的主要类型：
小学阶段作文以写事为主；其次是写人，写人多以写事来展现人物的性格特点和品质；还有就是写景状物的作文；下来就是想象类作文；应用类作文就是书信、读观后感、演讲稿。不同的内容的作文都会有不同的要求。这些细节要求和写法，老师都会在课堂上讲。孩子们只要有了大量的知识积累，字词学习扎实，能处处留心观察生活，不会写作文的问题都会解决。要写好作文，是一个满足功夫，随着自己阅历的增加，积累的生活经验越来越丰富，自己又是一个善于思考生活，感悟生活的人，再加上勤练笔，我相信每一宝贝都有当作家的潜质哦。
“小学阶段如果能养成一个爱读书的好习惯、写得一手好字；写得一篇好文章就算语文学习很成功，不要太在意成绩的高低。反过来说，如果你真的有了这三方面的收获，你的语文成绩绝对也不会低。那么，在平时的语文学习中，你要做到这三个一就要做：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。写作文并不难，它就是用文字把你自己所见所闻所感记录下来。要记录的好就要多读书，多积累，多练笔。”
张莉老师的个人简介：
1993年7月参加工作，一级教师。曾被评为县级教学能手，两届市级教学能手。县级优秀教师，优秀辅导员，市级骨干教师等。有多篇教学论文发表或获奖。多次做不同级别的公开课，是一位集智慧与经验于一身的好老师。
教育理念：
教育就是鼓舞、唤醒、点燃孩子的潜能得到充分的发展。
再来认认识一下视频里的小同学们：
杜笔宽
我是一个活泼开朗乐观向上的小男孩。兴趣爱好广泛。读书，画画，朗诵，写毛笔字，踢足球，打乒乓球，打架子鼓这些方面他都有浓厚的兴趣。目前最擅长的是画画，打架子鼓和打乒乓球，最快乐的事情是静静读书。梦想是将来当一个画家。座右铭是：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍其义自见。”古人这些话语，充分说明了读书的重要性。多读书，读好书是写好作文的基础。从一年级开始，我就喜欢大声朗诵，不管是语文课本上的课文，还是课外书籍，我都大声诵读，反复读。在读的过程中，我培养了语感，积累了词语，充分提高了口语表达能力，把自己想到的，看到的，感受到的，写下来就成了一篇不错的作文了。
李昕扬
作为班级的中队长，我有一颗真诚的爱心，坚持关心帮助班级里学习成绩相对较差的同学，将自己好的学习方法传递给这些同学，让他们在提高学习成绩的同时与大家共同进步。与此同时，她还积极参加学校组织的“梦想舞台”、运动会等各项活动，努力以自己的实际行动为班级争光，多次被学校授予“大爱学子一小榜样”的荣誉称号。我的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
我认为读书可以让人增长知识，开拓视野，陶冶情操，而写作就是一个积累的过程。从三年级开始，我就有了自己专属的“采蜜本”和“随笔本”。我用“采蜜本”来积累自己平时看书时遇到的好词好句，而用“随笔本”来写随笔和日记。时间久了，我那平平展展的“采蜜本”和“随笔本”都变得鼓鼓的，里面装满了许多的知识。正因为有了这些知识，我的写作水平提高了很，再不像以前那样---挤牙膏式的写作，写出来的文章质量也提升了。
我认为兴趣是最好的老师，我们应该多积累生活的点点滴滴，养成爱写作的好习惯，才能写出真正的好作文。
朱子赫
我非常喜欢：阅读、朗诵。最喜欢的图书是《二战历史》、《名人自传》、《唐诗漫画》、《荒野求生》系列。我的学习目标是考上清华大学。我的人生座右铭是：不做思想的巨人，行动的矮子。
理想：当一名主持人，当一名特种兵，当一名演员。梦想：走遍世界的各个角落。
我平时非常喜欢阅读，大量的阅读使我的作文水平有了质的飞跃。一、二年级时，妈妈给我买的大部分是图文类书籍，可以通过文字的简单描述，对图画有更好的理解。三、四年级时，大部分是诗歌，古诗词，名人自传类，还有一些历史、科学自然类的。现在五年级，更多的是文言文，古诗词，历史名著，也要求妈妈给买了一些科幻类和天文类的来开拓视野，为写作时积累更多的好词佳句。而一些应景、应情的诗歌，在写作中运用起到画龙点睛的作用。大家要注意，在阅读中如果遇到认不准或不认识的字，一定要及时查字典，不要像我现在一样还有错别字存在。我们张老师表扬我的写作水平提高，所以说我现在对写作更有兴趣，但是张老师要求我必须把错别字改正，我现在正在努力中。希望其他的小朋友和我一样爱上阅读，开阔视野，提高写作能力。
来源：广播宝鸡FM934