又到一年毕业季。一个“学霸班”出现在中南大学——
全班30名学生，24人保研至国内一流高校，其中，保研的学生中有8人直接攻读博士学位；还有部分同学则去了华为、中兴等名企工作。
这个“学霸班”是如何炼成的？一群年轻人有着怎样的青春故事，又聚集了怎样的青春力量？
维纳光环下的年轻人
“学霸班”是中南大学自动化学院维纳1506班，以世界著名数学家、“控制论之父”诺伯特·维纳命名而来。
这是维纳班的一组数据：刘畅等3人保送至清华大学；林鸿霖、刘路保送至浙江大学；庄亦奇、张弛保送至哈尔滨工业大学；孙钰蓬等3人保送至北京航空航天大学；喻德宇保送至上海交通大学；吴群娴保送至中科院……全班累计获得国家级竞赛奖46 项、省部级奖12项、校级奖 127 项，申请和获得专利11项，发表学术论文8篇，奖学金获得率100％。
维纳班取得如此骄人的成绩源于什么？班长刘畅这样介绍：“我们根据每一位同学的兴趣与特长，划分了4个学习小组，在小组学习中不断碰撞成长。其中，数学建模小组获得国家级奖励18项，智能小车组获得全国二等奖，电子设计小组获得省级奖励1项，机器学习小组探索将深度学习应用于无人驾驶上也取得了一定成绩。”
“课前十分钟”是维纳班的“独门秘笈”，与班导师陈志文的指导息息相关。“同学们在上小班专业课时会提前10分钟来到教室，每天轮流由一名同学讲述自己最近的学习成果，这不仅激发了大家浓厚的学习兴趣，还提高了每个人的表达能力。”刘畅说。
浓浓的学风也是炼成学霸的原因之一。一门实验课由基础部分与拓展部分构成，有些班级的同学可能只会将基础部分完成，但是维纳班的所有同学都会坚持将基础部分与拓展部分全部完成。在撰写实验报告时，大家严谨细致，不但将报告密密麻麻地填写完，还会粘贴纸条进行补充，甚至用中英文双语版解读。
对于想在大学获得全面发展的年轻人来说，课堂学习、参加比赛、学生工作、社团活动等非常丰富和充实。但如何合理分配时间，班团支部书记、已保送至同济大学硕博连读的王浩给出了答案。
大一刚进学校，王浩便挑战自己，身兼班干部、年级长、学院助理、学校干事等多个职务，但他仍然拿到了校奖学金、国家级奖学金。“每个人一天都是同样的24小时，把有限的时间做最有价值的事情，通过方法提升效率，就不会混乱，也不会影响到主要学习时间。”王浩说。
30名学生“半路”组班
除了学习上取得的成绩外，让维纳班同学欣慰的是班级所拥有的凝聚力和协作力。
与高中阶段相比，大学生有了更多自由的时间与空间，因此有些大学生的班级观念并不强。这一点在维纳班刚组建时也十分明显。
维纳班事实上是一个大二时才组合的班级。2015年，中南大学为了培养信息科学与技术领域的优秀人才，更早地发现人才苗子，决定在大二自动化及其相关专业中开设维纳班，选拔30名优秀学生进入这个班，结合学生个性特点、导师学术方向，加强学生科研与开发能力培养，全面提升学生的创新能力。维纳班的培养方向侧重于自动化、电气工程等领域。
“我们是一个混专业、混班的班级，刚开始大家都只爱和大一的同班同学坐在一起，一起学习，一起吃饭，班级凝聚力不强，很难开展活动。”刘畅说。
每一位同学都很优秀，但如何发挥班级集体的优势，班导师与新成立的班委成员想了很多办法，除了成立4个学习小组及开展“课前十分钟”活动外，还定期举行团日活动，开展时政知识竞赛、书法课讲座、急救知识科普、院士讲座、心理健康班会、篮球友谊赛以及各种各样的志愿活动，丰富了学生们的课余生活。
令刘畅感动的是，大家都非常支持这些活动。“比如课前十分钟活动，我们从不用点到，签到率却是100%，大家都非常乐于分享自己的学习经验和成果。”
4年的学习，维纳班的同学们都感受到了自己的收获与变化。大一时的王浩，上台讲话时逻辑不清而且十分紧张，通过在集体中的不断锤炼，他与人交流已变得大胆而顺畅。
“一个人的优秀不够，一群人的优秀才能走得更远，维纳班便是这样！未来我们要保持这种态度，不管是学习还是生活，要学会与大家多交流。”刘畅说。
学习委员是个00后
郭静宇是班上年龄最小的同学，也是唯一的“00后”。年龄虽小，但在高手如云的“学霸班”上，她担任了3年学习委员，此次被保送至本校直接攻读博士学位。
外表文静的郭静宇还是各类项目竞赛、创新创业大赛的“种子选手”，这个暑假，她选择继续留在学校，备战即将举办的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
郭静宇和团队带来的项目名为“湘楚优程”。“现在的炼油、冶金等工业企业还存在许多弊端，比如生产环境恶劣等，我们利用人工智能、大数据等信息技术与传统工业相结合，为企业进行全流程智能升级改造，还可做相关软件产品的研发与销售。”郭静宇向记者描述自己的项目前景。
在维纳班，像郭静宇这样大胆创新的同学有很多。全班创新创业项目覆盖率达到100%，共有智能安防系统、计算机视觉机器人路径寻航、智能交通系统、仓储物流机器人、四旋翼无人机等30余个项目。
王浩介绍，他曾主动与外界开展项目对接，如联系岳麓山大学科技园负责人，带领同学们参观园区内孵化的企业，大家还将自己的科研项目进行了路演，“园区导师也给了我们指导，这对我们创新创业有很大的帮助”。
正是这些经历，让王浩埋下了为创业者服务的理想。即将进入同济大学学习的他，专业已调整为管理科学工程专业。“未来将进行创新管理与技术管理方面的研究。当下，大学生创业成功率总体不高，在创新创业的过程中浪费了很多资源，我希望将来能为创业人群、企业和政府相关部门提供方案，为国家整体的创新战略贡献自己的力量。”王浩说。
从本科生到直博生，郭静宇坦言跨度很大，为流程工业进行智慧升级是她未来的奋斗目标，“我需要不断完善知识储备，扎实做好科研”。
“我们的班训是‘明心知往，力行求至’，就是一定要知道自己干什么，明确目标后一路前进。”刘畅表示，他将努力做一名理论与实践相结合的创新型科研人才。
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文｜湘声报记者 陈尽美
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