对于课堂的老师来说，如何有效地在课堂上调动学生的积极性，是老师首先要思考的问题。一般而言，老师常常会提问学生问题之后来加强课堂互动，但是在提问结束之后，学生回答的好与不好，老师如何进行回应，会直接影响学生的积极性，那么今天老师就为大家分享一下，在课堂上遇到这5类问题，老师如何回应学生呢？
- 回答得完全正确。
- 棒，太棒了！
- 真好，听你的回答真是一种享受。
- 简洁明快，切中要害，无可挑剔。
- 不出我所料，这次你又回答得很好。
- 回答基本正确，如能把这句话改为 ⋯⋯ 就更好了。
- 你的回答有许多可取之处。
- 你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的） 。
- 你的这句话对我很有启发。
- 听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧 ⋯⋯ 再重新考虑一下好吗？
- 我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。
- 你可能有点紧张，再好好想一想。
- 能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。
- 虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。
- 虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。
- 我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。
- 从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。
- 你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？
- 人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。
- 我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！
- 你今天的表现让我感到不安和焦虑。
- 我为你痛心和难过。
- 这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。
- 或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。
- 你是一个很有灵气儿的孩子
- 悟性很好的孩子，善解人意的孩子
- 将来很可能有大作为的孩子
- 学习上刻苦踏实的孩子
- 让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。
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