昨天，全市所有中小学生和家长都有一份同样的家庭作业，就是观看中央一台《开学第一课》，并写观后感。今天，我们收到黄老师发来的投稿↓↓↓
《开学第一课》10年，
“观后感”该怎么写
文 / 山栀子
全国同上“开学第一课”，掐指算来，历时10年。
写一篇观后感，也因之成了全国中小学生入学的第一次作业、第一篇作文。
《开学第一课》的观后感，究竟怎么写？
简单点说，就是“观”+“感”。前者是看到了什么，后者是想到了什么。
有学生说，我看到了很多。
是的，2018年的《开学第一课》，有功夫巨星成龙大哥，有记实摄影家解海龙爷爷，有京剧少年”王泓翔，有世界珠心算冠军王桐晶，有教育专家俞敏洪，有中国工程院院士、C919总设计师等，还有歌手张杰带来充满激情和力量的《少年中国说》等等。
如何选择。挑选观看过程中印象最深的写，最能触动内心的镜头写，可以是人物的某一句话，或某一种表情。一两个镜头，一个人物或故事即可，或是其中的某一堂课。你可以小到只写其中的一首诗，或一首歌。例如，节目中的俞敏洪和马云都是经历三次高考才通过，俞敏洪获得北大通知书的时候正在菜地里，就是写作观后感的好素材。感动自己的，才能感动别人。所以，我们在选择时，要选择触动自己的东西，不要面面俱到，似是而非。
如何写“观”。两种写法，其一是概括法，简要概括人物的故事。其二是细节法，再现人物的一句话，或是一个场景。
难在写“感”。
首先要找准“感点”。寻找感点的基本方法，是紧扣课堂的主题。如第一堂课的主题是“梦想”。无论是成龙，还是解海龙或是其照片中的孩子，都在诠释“梦想启发创造，梦想成就未来”这一主题。切准了“感点”，我们就可以再回首梳理电视节目中的“感人镜头”，如成龙身上的“累累伤痕”。
重点在提炼“观点”。想到了什么，想到的或许是大家都能想到的。关键在如何用不同的文字表达相同的感受。以第一课为例，成龙的述说，大家能很快想到的是，拼搏精神铸就中国梦；要创造，要有梦想，还要敢拼搏。同样的道理，如果我们聚焦他口述的无数“伤痕”和主持人给他身上贴的无数“勋章”，我们就可以提炼这样的观点：外表光鲜的背后，都有不为人知的艰辛。或者是，成功没有捷径，光环满身往往与“累累伤痕”成正比。这样的观点就新鲜多了。再如解海龙和他的照片，大家能很快联想到的是，爱心铸就希望，知识改变命运，梦想让我们成长。换一个角度，我们可以从“我要上学”延伸到“我要成长”“我要成功”；从“受助者”成长为“助人者”。这样的思路就脱离了俗套。
表达上注意“四忌”。在写作“感悟”时，有三个方面要特别注意。一忌忘了“自己”。写感受，一定要从心出发，把自己摆进去，联系自己的生活。二忌只有“节目”。观后感，要从节目中的人物、故事中跳出来，延伸到其它类似的人和事，也就是联想。比如我们在写想像力刺激创造力时，我们可以联想到历史上的其它发明创造等。三忌头重脚轻。很多学生往往把重点放在介绍节目内容上，也就是“观”多“感”少。好的观后感，如果是一篇600字，“观”不宜超过200字。在“观”的部分，最好能见人、见事、见场景、见细节，通过前面形象的树立，为后面的感悟作好铺垫。四忌堆砌“口号”。好的观后感，绝不是成人化的思想认识带来的套话空话，“喊口号”没有吸引力也没有生命力。在写作时，很多学生会习惯用不同的句子表达同一个观点，重复啰嗦，给人一种观点的堆砌感。
最后不要忘记，拟一个响亮的标题。标题不能长，长了就不会响亮，最长的标题，也不能超过15个字。
文章来源：乐乡树人
热点新闻
HOT NEWS
觉得有用，请点赞！